Mérida

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Las Ruinas Romanas en Mérida

Sunday, January 26, 2020

Inmersión AP Español - Semana 3

lunes, el 27 de enero

Objetivos:  Entender y analizar las celebraciones de las Fallas por discutir en grupos pequeños.
Preguntas Esenciales:  ¿Qué ocurre durante de las Fallas?  ¿Cómo originó la fiesta?  ¿Cuáles son los valores sociales que definan los españoles?
Agenda:
Juego - Levántate y Listas - Repasar vocabulario y comprensión de las Fallas
*Prueba - Mañana
Trabajar en el proyecto fallero
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Presentar el proyecto:  Proyecto Fallero
Tarea:  La UNESCO declaró que las Fallas son Patrimonio Inmaterial de la Humanidad en 2016.  ¿Qué significa esta declaración e investiga su justificación?  Levante Artículo: fallas-patrimonio-humanidad-unesco/1498820.html

**Estudiar para la prueba de Fallas - lectura, podcast, video Edpuzzle, https://quizlet.com/359325408/las-fallas-flash-cards/

martes, el 28 de enero

Objetivos:  Demostrar la comprensión de las celebraciones de las Fallas por actividades interpretativas.
Preguntas Esenciales:  ¿Qué ocurre durante de las Fallas?  ¿Cómo originó la fiesta?  ¿Cuáles son los valores sociales que definan los españoles?
Agenda:
Kahoot - Las Fallas
Prueba - Las Fallas
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Tarea:  Proyecto Fallero

miércoles, el 29 de enero

Objetivos:  Crear una Falla al estilo valenciano para demostrar la comprensión cultural. Escribir sobre la falla usando lenguaje avanzado y el estilo valenciano de humor y sátira. 
Preguntas Esenciales:  ¿Cómo es una falla valenciana?  ¿Cómo puedes describir tu falla usando humor y sátira?
Agenda:
Ver ejemplos de Fallas y Descripciones
Trabajar en el proyecto fallero
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Tarea:  Proyecto Fallero

jueves, el 30 de enero

Objetivos:  Crear una Falla al estilo valenciano para demostrar la comprensión cultural. Escribir sobre la falla usando lenguaje avanzado y el estilo valenciano de humor y sátira. 
Preguntas Esenciales:  ¿Cómo es una falla valenciana?  ¿Cómo puedes describir tu falla usando humor y sátira?
Agenda:
Trabajar en el proyecto fallero
Leer descripciones de las Fallas - anota el uso del humor y la sátira
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Tarea:  Proyecto Fallero
*OJO: Con la sátira se presenta la opinión de un autor, sobre de un tema, personaje o situación, por medio de una burla que puede ser irónica o sarcástica, mostrando la indignación hacia tal o cual tema o personaje, adoptando en ocasiones un fin moralizante, (como en las sátiras sociales), pero sin dejar de lado el toque burlesco, ni dejar de enfocarse en entretener, (en ocasiones en forma de “juego”) a un público.

Read more: https://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-satira/#ixzz6CAbkGqDw

viernes, el 31 de enero

Objetivos:  Crear un Cartel con una descripción clara, creativa, satírica y completa de tu falla utilizando lenguaje avanzado: gramática compleja, vocabulario conciso y transiciones.
Preguntas Esenciales:  ¿De qué se trata la falla?  ¿Qué son las expresiones de transición?
Agenda:
Leer artículo y contestar preguntas: https://www.bbc.com/mundo/deportes-51318224
Video - Entrevista con Shakira y JLo
Discutir

Tarea:  Contestar las preguntas sobre el artículo. https://www.bbc.com/mundo/deportes-51318224
1.        ¿Cuánto porcentaje de Miami es de ascendencia latina?
2.       ¿Cómo ha cambiado el número de fans latinos de futbol americano en los 3 años?
3.       ¿Por qué menciona el Estadio Azteca de Ciudad de México?
4.       Nombra 3 maneras que la NFL está invirtiendo en la audiencia hispana:
5.       ¿Quiénes son los Tigres de Norte?  ¿Cómo van a participar el Super Tazón?
6.       ¿Cuántos jugadores latinos jugaron en la NFL en la temporada 2018?
7.       ¿Qué hace la liga de NFL parar aumentar el número de jugadores latinos?
8.       ¿Te gusta mirar el Súper Tazón?     ¿Por qué?     
9.       Si tuvieras que explicarle a un extranjero sobre este festival – Superbowl Sunday , qué le dirías?

10.   ¿Quién ganará este domingo?   

 Escribir 3 afirmaciones sobre la entrevista:Video - Entrevista con Shakira y JLo
¿Qué dijeron ellas sobre la oportunidad de encabezar el show de medio tiempo?
¿Qué dijeron sobre el nexo entre la música y el deporte?
¿Qué importancia tiene la gente latina en los EEUU? 

Seguir trabajando en el proyecto fallero



Saturday, January 25, 2020

AP Español Semana 3

lunes, el 27 de enero

Objetivos:  Debatir si se debe prohibir la corrida de toros usando lenguaje avanzado, evidencia y argumentos convincentes.
Pregunta Esencial:  ¿Deben prohibirse la corrida de toros?
Agenda:
Debate:  La Corrida de Toros

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Repaso:  San Fermín
Tarea: Repasar apuntes de San Fermín - Examen mañana - Vocabulario/Comprensión/Gramática
Quizlet:  https://quizlet.com/359265131/san-fermin-flash-cards/
Repasar Pretérito e Imperfecto en contexto de San Fermín:
San Fermín
La Fiesta
El Encierro
Pobre de mí

martes, el 28 de enero

Objetivos:  Demostrar conocimiento sobre el Día de San Fermín.  Prepararse a escribir un ensayo persuasivo sobre la corrida de toros usando lenguaje avanzado, evidencia de 3 fuentes y argumentos convincentes.
Pregunta Esencial:  ¿Deben prohibirse la corrida de toros?
Agenda:
Examen de San Fermín
Repasar:  Cuaderno AP Exam Prep p. 176-178
Instrucciones p. 179  Escribir Ensayo
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Tarea:  Revisar Apéndice F:  Expresiones para citar fuentes p. 244
Expectations and Strategies to Reach a 5:  p. 234-235


miércoles, el 29 de enero

Objetivos:  Escribir un ensayo persuasivo sobre la corrida de toros usando lenguaje avanzado, evidencia de 3 fuentes y argumentos convincentes.
Pregunta Esencial:  ¿Deben prohibirse la corrida de toros?
Agenda:
Leer fuentes #1-2
Escuchar Fuente #
Escribir Introducción
Tarea:  Revisar apuntes e introducción

jueves, el 30 de enero

Objetivos:  Escribir un ensayo persuasivo sobre la corrida de toros usando lenguaje avanzado, evidencia de 3 fuentes y argumentos convincentes.
Pregunta Esencial:  ¿Deben prohibirse la corrida de toros?
Agenda:
Escribir Ensayo
No hay tarea.

viernes, el 31 de enero

Objetivos:  Evaluar comprehensión de la lectura San Fermín.  Empezar la lectura de La Tomatina y aprender sobre la importancia y el significado de este festival. 
Pregunta Esencial:  ¿Cómo son los días festivos de San Fermín y La Tomatina?
Agenda:
Revisar - San Fermín
Autoevaluación - Ensayo
Artículo:  Súper Tazón  https://www.bbc.com/mundo/deportes-51318224
Tarea:  Disfrutar el fin de semana!

lunes, el 3 de febrero - No hay clases