Spanish IV Week 5

lunes el 3 de octubre

Repasar Una Carta a Dios
►Tarea - Comprensión #1-18, Resúmen

Análisis p. 7
Práctica - Recontar el cuento

Tarea:  Estudiar para Prueba - Vocabulario y Comprensión
Preparar para Evaluación Oral - Recontar el cuento

martes el 4 de octubre

Prueba - Una Carta a Dios

Tarea:  Leer p. 40-42 Lección 2 Vivir en la ciudad

Supersitio:  Para Empezar 

miércoles el 5 de octubre

p. 50 La Ciudad de Mexico - https://www.youtube.com/watch?v=_9TdbcL_9lk

p 40 Lección 2 Vivir en la ciudad

p 42 Para empezar, vocabulario

3 preguntas esenciales - Escribir, compartir

43 Act 3 ¿Estás de acuerdo?

Tarea:  Leer p. 50-53

Supersitio: Para Empezar e Imagina

AP Spanish Week 5

lunes el 3 de octubre:  dia 5

Un Atajo - Discutir Tarea

Actividades 1 y 2 p. 138

Repaso - Gramática - "Si" clauses Conditional and Imperfect Subjunctive http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/si_clauses_subj.html

pg. 82 Prever en libro: Actividades 2 y 3

TAREA: Supersite: Audio: proyecto Marta: el coche del futuro con tecnología española

https://www.vhlcentral.com

4 Actividades: escuchar, en fragmentos, escucha de nuevo, palabras clave

Más TAREA:  Prever el video de El Robot Nao y compararlo con este artículo de nuestra comunidad.

VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=Prt41mDh1R0

Artículo: http://www.businesswire.com/news/home/20160222006471/en/Avera-McKennan-Addresses-Patient-Safety-Germ-Zapping-Robots

martes el 4 de octubre:  dia 6

CC: Google Docs pg. 84 LEER ¿Cuál es el papel de la ciencia y la tecnología en de cuidado de la salud y el bienestar de las personas?

https://drive.google.com/open?id=0BxvZebZ2kQdAV0NKZ0hfMTlVWkk

Ver el video de El Robot Nao (preguntas)

https://www.youtube.com/watch?v=Prt41mDh1R0

Presentar Luis Von Ahn Inventor de Guatemala

https://www.youtube.com/watch?v=PBmp7qLoxgI

Escribir un resumen de lo que han visto: 3 minutos

Lluvia de ideas

Tomar apuntes

Tarea:  Organizar tus apuntes para la comparación cultural.  Grabaremos la CC el jueves.

Miercoles el 5 de octubre:  dia 7

Terminar nuestra de lluvia

Practicar por lo menos 2 veces

Pg. 81 Repaso de condicional y futuro

Apéndice A 438-440

TAREA: Preparar para la CC

jueves el 6 de octubre: día 8

Grabar

pg. 72 puntos de partida #3

pg. 73 Lectura 1.1 Antes de leer Actividad 1

Ver el video y tomar apuntes

https://www.youtube.com/watch?v=06O_EaAjM_E

pg. 74-75 Leer:  No sin mi móvil y Actividades 1 y 2

TAREA: pg. 74-75 Leer:  No sin mi móvil y Actividades 1 y 2

viernes el 7 de octubre: día 9

Presentar la tarea de la presentación interpersonal

Práctica: pg. 73 Act. 1

Exponer a las expresiones interpersonales pg. 227

pg. 202 #3 Interpersonal speaking (2 veces) práctica - Join AP Spanish AP EXAM PREP Supersite

TAREA: Practica en el supersitio porque grabaremos el lunes

AP Spanish Week 4

Feliz Semana de Homecoming!   Bring TEMAS, AP EXAM Prep and REVISTA!!

lunes el 26 de septiembre
Escribir Email - nota
Interpretive - Print Only - nota

TAREA:  FIN de Tema 1 - Repasa y organiza tus apuntes.

TEMA 2:  La ciencia y la tecnología

martes el 27 de septiembre: día 1 - NEED TEMAS AND REVISTA

pg. 71 Temas Preguntas Esenciales:

pg. 134: Contexto 6: Las innovaciones tecnológicas: Pregunta #3

(¿Son necesarias las innovaciones tecnológicas? ¿O son solo una comodidad?)

pg. 12 Revista La celebración de la fantasía  

Sobre el autor, Actividad 1: Vocabulario

Actividad 2: preguntas 1 y 2 y #3: ¿Por qué crees que la imaginación es importante?

pg. 13 Leer

pg. 14 Actividad 1 Comprensión y Actividad 4 Los juguetes

TAREA: Leer el artículo: Las 10 inventos de la NASA que utilizamos en la vida cotidiana10 inventos de la NASA

Elegir 2 de los inventos que son los más importantes en tu propia vida y escribe un párrafo sobre la importancia de estos inventos en tu vida.    

miercoles el 28 de septiembre: día 2

Pg. 134 Leer: Puntos de partida

Discutir el artículo: Los 10 inventos

pg. 134 Temas: Contexto 6 Actividad 1: las patentes hispanoamericanas: gráfica

20 Hispanos mas influyentes en el mundo tecnologico en EEUU:  http://www.bbc.com/mundo/noticias-37442125

En grupos de 2, elige a un hispano de la lista.  Preparen una mini-presentación para la clase que incluye: Origin, cómo llegar a los EEUU, éxitos, y cualquier otra cosa que les interese.  

TAREA: Preparar para presentar mañana - Deben hablar igualmente.
Google Presentación - https://docs.google.com/a/k12.sd.us/presentation/d/1auGQEdmNfX377uRR0qK2xQVG-T2kwTRocjOeHv4ieC0/edit?usp=sharing

jueves  el 29 de septiembre: día 3

Presentar sobres los hispanos

pg. 136 Un atajo, Un camino: Leer sobre el corto

TAREA: pg. 138 Actividad 2: Interpretacion

viernes el 30 de septiembre: día 4 - HOMECOMING :)

Ver el video (10:16 minutos)

pg. 138 Actividad 1
Tarea: Escriben las respuesta - pg. 138 
Actividad 1 Comprensión 
Actividad 2: Interpretación

Spanish IV Week 4

lunes el 26 de septiembre

Tarea - Act. 1-3 "Hace . . .que. . ."

SAM Laboratorio p 125  Escuchar
Juego - Repaso - Lección 1

Tarea: SAM Cuaderno p. 7 Act. 1-3 y p. 10 Act. 4-6

***Repasar para el Examen de Lección 1 - martes el 27 de septiembre

vocabulario p. 39

Gramática, presente p. 18-19, ser/estar p. 22, gustar p. 26

El cortometraje p. 8-9

El español está de moda p. 12

La corriente latina p. 32

Poema 20 por Pablo Neruda p. 37

martes el 27 de septiembre

Examen de Lección 2

Tarea - Nuevo Libro "Album" 

Lee Una Carta a Dios por Gregorio Lopez y Fuentes p. 1-2

miércoles el 28 de septiembre

Repasar el examen

Album - Una Carta a Dios p. 1

Escuchar el cuento - Dibujar

Leerlo por primera vez ( La casa de Lencho y La tempestad)

• escribir vocabulario nuevo con definiciones en español
• dibujar la escena 
• apuntar los eventos importantes 

Tarea: Contestar preguntas de comprensión  p.5  #1-8
 La casa de Lencho y La tempestad

jueves el 29 de septiembre

✔️ Tarea:  vocabulario y definiciones, preguntas p. 5 #1-8

Leer - La idea de Lencho, El correo

• escribir vocabulario nuevo con definiciones en español
• dibujar la escena 
• apuntar los eventos importantes

Tarea: Contestar preguntas de comprensión  p.5 #9-16
Gramática - Pretérito vs. Imperfecto
Leer en texto IMAGINA p. 64-65

viernes el 30 de septiembre

✔️ Tarea: p. 5 - comprensión  
Leer escena 5
La reacción de Lencho

Hablar - Contarle a alguien de nuevo "Una Carta a Dios" usando los dibujos

Tarea: Una Carta a Dios - p. 6 Resumen
Análisis: p. 7  y contester la siguiente pregunta:          

¿Has estado decepcionado alguna vez con algo que quería mucho y no lo recibiste? 

**Prueba - el martes - Una Carta a Dios - Vocabulario, Comprensión, Hablar

AP Spanish Week 3

*Bring TEMAS and your black AP EXAM PREPARATION Workbook to class this week!

lunes el 19 de septiembre

Revisar la tarea y compartir las 3 afirmaciones

Pg. 93 Cuaderno Negro pg. 93 #2 La estructura de la familia: Tabla y conversación

Ver-taal: Mirar el video juntos y hacer ejercicios 1 y 2 solo

video - http://www.ver-taal.com/noticias_20130407_familianumerosa.htm

TAREA: Ver-taal: Mira el video y haz ejercicios 1 y 2

Escribe 3 afirmaciones sobre el video

martes el 20 de septiembre - Temas y AP Exam Prep

Revisar la tarea

Pg. 136 Cuaderno Negro Audio Only: #1 La estructura de la familia

Contexto 2:  Las redes sociales p. 17

Leer Puntos de Partida

Act. 1 - 2
Ver video sobre la familia digital - https://www.youtube.com/watch?v=pbx2ZkFhnYc

TAREA: Contexto 2: Las redes sociales

Escribe 3 afirmaciones sobre la Familia Digital.
Lee 1 de estos tres artículos- Escribe 3 afirmaciones sobre el artículo que lees

Snapchat y Facebook:

http://cnnespanol.cnn.com/2013/01/05/snapchat-una-herramienta-de-sexting-o-el-proximo-instagram/

Snapchat

http://www.bbc.co.uk/mundo/cultura_sociedad/2009/10/091014_1221_facebook_respuestas_amab.shtml

Facebook entre lo bueno y lo malo

http://www.bbc.co.uk/mundo/cultura_sociedad/2009/10/091012_2007_facebook_adiccion_rb.shtml

Facebook, una adicción, una abstinencia

miércoles el 21 de septiembre

Revisar la tarea

Temas pg. 17 Actividad 2-3 ¿Qué compartes en línea? Amigos y "Amigos"

Temas p 23-24 Lectura 2.2 Centroamérica y las redes sociales

Pg. 23  Leer Sobre la lectura

pg. 24-25 Leer

p 26 Después de leer--Actividades 1 y 2

TAREA: Temas página 27 Actividad 7: Escribe un mensaje electrónico

***See Exam Prep Workbook p. 228 for letter writing expressions formal and informal

jueves el 22 de septiembre

Entregar la tarea

Audio pg. 28 Jóvenes y uso de las redes sociales.

Go to Supersite, Tema 1, Contexto 2, Audio

4 Actividades Assigned

TAREA: Contestar las preguntas en frases completas. Usa mucho detalle y explica bien tu respuesta.

1. ¿Cuáles son algunas diferencias entre la forma de la que nos comunicamos en persona y la forma en la que nos comunicamos por medio de las redes sociales?

2. ¿Crees que las redes sociales pueden perjudicar la estabilidad emocional de una persona? Explica tu respuesta.

viernes el 23 de septiembre

Tarea: preguntas sobres las redes sociales

Explicar la tarea del EMAIL - EXAM Prep p. 156-157

Enseñar la guía de evaluación p. 221

Enseñar un modelo de otro correo - frases útiles p. 228

Email: pg. 164 AP Workbook (Cuaderno Negro)

TAREA: Review all references regarding Writing a formal letter/email, Choose and memorize your greeting/closing/opening line of appreciation

Spanish IV Week 3

lunes el 19 de septiembre

✔️ Entregar presentaciones escritas

Flash Cultura - Ver y anotar sobre Las Plazas y relaciones personales

Preparación p. 31 "Corriente Latina"  Act. 1, 2 - 3

Leer y Escuchar - Corriente Latina

Tarea:

Presentación oral - Persona Famosa - Modelo Artista Carmen Lomas Garza

Supersite - Estructuras - Gustar verbs and Cultura - Corriente Latina - due Wed/Friday

martes el 20 de septiembre

Presentaciones

Tarea:  Supersite - Estructuras/Cultura

Attention Spanish 1!

¡Bienvenidos a mi blog!

Lista de 100 Hispanos Famosos - top-100-de-hispanos-famosos

AP Spanish Week 2

lunes el 12 de septiembre

Revisar la tarea: EQ: ¿Cuales son los beneficios de la orquesta para sus miembros y para su comunidad?

Comparación Cultural p 16  Leer

Lluvia de ideas: Colombia vs. Mi comunidad

http://www.youtube.com/watch?v=wuTswmx9TQU

Biblioburro

*Poner énfasis en la comparación de elementos similares y por lo menos una diferencia

TAREA:Prepárate para grabar la comparación cultural p 16

Necesitas escribir un resumen de Luis Soriano Bohorquez en tus apuntes bajo la categoría cultura: personas

martes el 13 de septiembre

Grabar la CC: Biblioburro

Practicar 2 veces y Grabar para una nota

Música Martes :) La Madre Tierra por Chayanne

TAREA: Apuntes: Para repasar la categoría: cultura: países debes escribir tres resúmenes: uno sobre Colombia y la educación (Acompáñame a la escuela y Tiempo de Juego) y uno sobre Venezuela (La Orquesta) y uno sobre persona importante Luis Soriano Bohorquez.

miércoles de septiembre

Revisar los 3 resúmenes

Contexto 3: la geografía humana

pg. 35 Leer puntos de partida y las 3 preguntas

pg. 35 Actividad 1 y 2

pg. 41 Lectura 3.2 - 30 años de cultura de mall

Leer Sobre la Lectura

pg. 41 Actividad 1 y 2 y 3 Elegir algunas preguntas  

pg. 42-43 Leer

TAREA: pg. 43 Actividad 1 Comprensión y Actividad 3

jueves el 15 de septiembre

Revisar la tarea pg. 43 Actividad 1 y Actividad 3

pg. 43 Actividad 2 en clase

pg. 44 Estructuras: preposiciones

Pg. 422-423 Leer y completar la actividad 1 en la página 423

TAREA: pg. 423 Actividad 1 preposiciones

Apuntes: Cultura: paises:  Escribe un resumen de 30 años del mall: mínimo de 3 afirmaciones

viernes el 16 de septiembre

Revisar la tarea

Pg. 65 Contexto 6 :La estructura de la familia

Leer puntos de partida

Actividades 1 y 2

Familias mexicanas y españolas - Cambios en la estructura mexicana:

https://www.youtube.com/watch?v=xbkOGNqCXao

https://www.youtube.com/watch?v=p2BBUQJx6r8

el papel de los abuelos españoles:

https://www.youtube.com/watch?v=KtcdKELWr3E

TAREA:

1. Ver videos otra vez
2. Escribe 3-5 afirmaciones sobre las familias y los cambios que han ocurrido en las familias

   Bring your black AP Preparation Workbook with your TEMAS book all next week!!!!!!

Spanish IV Week 2

lunes el 12 de septiembre

Cortometraje - Leer Escenas p. 9

Análisis p. 10-11 Act. 1,3,5

Tiempo en Supersitio - Para Empezar, Cortometraje, Estructuras

Tarea - Actividades en Supersitio

**Prueba de vocabulario y gramática - el viernes

martes el 13 de septiembre

Lab Manual p. 121-123
Práctica - p.20 Act. 3 Escribir 5 frases  **Prueba de vocabulario y gramática - el viernes

Leer Imagina p. 12-13
Tarea - Informe escrito:  Para el 19 de septiembre
Escoger a un hispano famoso que vive en los Estados Unidos.  Ver la lista "Top 100 hispanos famosos" e influyentes para ideas:   top-100-de-hispanos-famosos

Escribir un informe de 150 palabras.
Incluir:

1.  una descripción de características importantes, su origen o el origen de su familia
2. lo que le interesa/importa/encanta/molesta, 
3. sus logros, éxitos y por qué debemos conocerlo/la.
4. Conclusión - Opinar algo que le hace a esta persona influyente - tu opinión/reacción

Escrito a máquina, doble espacio, por favor. Imprímelo (print it)!
También harás una presentación oral a la clase el mismo día. 
Note cards and slides with visuals and captions only will be permitted for your presentation - 2 max!!

miércoles el 14 de septiembre

Flash Cultura p. 17
Estructuras - Gustar y verbos similares p. 26-27
Práctica p. 28 Act. 1-2

Tarea - Supersitio - Today at Midnight is Due Date for Activities!!!!!
Informe - el 19 de septiembre
**Prueba de vocabulario y gramática - el viernes

jueves el 15 de septiembre

Lab Manual p. 124
Práctica - Gustar y Verbos Similares p. 29 Act. 6 Veinte Datos

Tarea - Supersitio/Informe
**Prueba de vocabulario y gramática - el viernes

AP Spanish Week 1

martes el 6 de septiembre - ¡el primer día de clases!

¡Bienvenidos!  Presentar la canción y tema del año por Shakira

https://www.youtube.com/watch?v=eS62EK61A5s

Entregar Tarea del verano

Es Todo Sobre Mí - En camino a la biblioteca, ¡hazte amigo(a) de alguien nuevo!

Text Books - TEMAS/Abriendo Paso/Revistas

Presentaciones de nuevo amigo :)

Temas p. xii - xiii - Course Description/AP Exam/Class Expectations

Tema 1:  Las familias y las comunidades p. 3-4

TAREA:

1. Completa ES TODO SOBRE MI (No voy a compartir la información personal con otros)
2. Página 4 Lee puntos de partida en el bloque verde y contesta las primeras dos preguntas en una manera generalmente y personalmente

miércoles el 7 de septiembre

Entregar TODO SOBRE MI

Revisar la tarea - p. 4 Discutir la tercera pregunta como clase

Pg. 4 Contexto 1: Las comunidades educativas - Actividades 1,2,3

Leer_Lectura 1.1 Tiempo de juego

Sobre la lectura y Antes de leer Actividad 1 y Actividad 2 (Focus on Vocabulario - Note key vocabulary in your binder)

Empezar leyendo la lectura

TAREA:

1. Leer toda la lectura
2. págs. 7 y 8 Actividad 1: Comprensión
3. pg. 8  Actividad 2: Contestar las preguntas

jueves el 8 de septiembre

Revisar la tarea: págs. 7 y 8 Actividad 1 y 2

Gramática:

Pg. 8 Leer y Presentar Estructuras: Pretérito y Imperfecto

Pg. 427-429 Leer y Explicar que parte de la tarea es completar las actividades 1-3 páginas 429-430

Ver video: Acompáñame a la Escuela

Lee el artículo sobre la educación en Colombia y después contesta las preguntas de comprensión a continuación:

Educación en Colombia

http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2014/01/131204_educacion_colombia_escuela_nueva_vicky_colbert_wise_aw.shtml

Preguntas de comprensión

1. ¿En qué regiones de Colombia buscaban soluciones educativos?   

2. ¿Cuáles son dos componentes importantes a este modelo educativo?

3. ¿Es un programa que sólo se ofrece en Colombia? Explica.

4. ¿Es un concepto nuevo? Explica.

5. En el artículo dice que “el profesor va de mesa a mesa”, explica su importancia.

6. ¿Cuáles son las numerosas indicaciones que este modelo de aprendizaje ha tenido éxito?

TAREA:

1. Terminar con la lectura y las preguntas de comprensión.

2. Gramática: págs. 427-430 Actividades 1-3

viernes el 9 de septiembre

Revisar la tarea: Gramática y la educación en Colombia.

Supersite - Inscribirse en vhlcentral.com

p 14 en el libro de texto, Temas. Audio-Tocar y Luchar

Lee la introducción y luego ve al Supersite para escuchar y contestar.

In Supersite, Choose Tema 1, Contexto 1, Audio.

Audio- 3 actividades, 1. Audio, tocar y luchar

                                 2. En fragmentos

                                   3. Escucha de nuevo

Temas -p 15 Actividad 1 comprensión: Contesta las preguntas en frases completas

TAREA: Contesta la pregunta con mucha elaboración:

EQ: ¿Cuales son los beneficios de la orquesta para sus miembros y para su comunidad?