AP Spanish Week 9

lunes el 30 de octubre

Objetivos - Discutir el ensayo persuasivo.  Empezar el proceso de escribir un buen ensayo persuasivo.

Agenda:
Terminar - Act.#5 Print & Audio
Repasar papeles de reacción - La clonación

Ensayo Persuasivo - La Tarea Prep Book p. 170-172, Rubric p. 222
La pregunta/tema
Las Fuentes - Print and Audio

Tarea:  Escribir tu introducción con una tesis bien clara

martes el 31 de octubre

Objetivos - Discutir el ensayo persuasivo.  Escribir un buen ensayo persuasivo sobre el uso de teléfonos celulares en el salón de clase.

Agenda:
Compartir las introducciones.
Escribir tu ensayo.

Tarea:  Buscar y ver videos de Día de los Muertos
Pan de Muertos - ¿Comprar o Preparar Pan de Muertos?

miércoles, el primero de noviembre

Objetivos:  Pensar de la belleza y la estética y empezar a contestar las Preguntas Esenciales:  

¿Cómo se establecen las percepciones de la belleza?

¿Cuáles factores culturales influyen en las percepciones de la belleza?

Agenda:

Tema 3 La belleza y la estética  p. 140-141

Contexto 1: Definiciones de la belleza

pg. 142 EQ: ¿Cuales factores influyen en las percepciones de la belleza?

Dove Video  http://www.youtube.com/watch?v=omBfg3UwkYM

Actividad 1 Vocabulario-pensar/compartir

Actividad 2 Elegir un término -¿por qué es bello? Compartir

Modelo: Leer Conversación - El mesero - Ver video

http://www.ver-taal.com/pub_20120422_mesero.htm

Leer: 32 fotos de personas con rasgos realmente naturales y perfectos

http://www.noticias.com/listas/9-fotos-personas-con-rasgos-realmente-perfectos-naturales/

TAREA:  Mira las 32 fotos y lee las descripciones. Anota vocabulario útil para discutir la belleza.  

• Elige 3 fotos que te llaman tu atención.  
• En cada foto de las 3 elegidas, ¿qué característica física encuentras la más bella y por qué?
• ¿Hay otras características bellas que percibes que no son rasgos físicos?

jueves, el 2 de noviembre

Discutir y Celebrar el Día de los Muertos

Ver video - https://www.youtube.com/watch?v=j44yUsIzUks

Revisar la tarea: 32 fotos de las personas con rasgos realmente naturales y perfectos

Tarea: Act. 3, p. 143

viernes, el 3 de noviembre

Actividad - Habla Espantáneo - 30 segundas (Act. 3, p. 143)

pg. 147 1.2 Encuesta sobre la belleza

Antes de leer Actividad 1

pg. 148-149 Leer

pg. 150 Después de leer Actividad 2 (Beauty is in the eye of the beholder)

pg. 150 Actividad 3

TAREA: Mirar fotografías de Barbie y los famosos

Después pg. 150 Contestar/Escribir  Actividad 5 mínimo de 150 palabras

Barbie sin maquillaje

http://jezebel.com/barbie-without-makeup-fresh-faced-beauty-or-straight-472912806

Famosos sin maquillaje

https://docs.google.com/document/d/1pzz7Jzml8GahQSKd6FcyylL4cYNIhe7x-NjNNdv-Zqo/edit

Spanish IV Week 9

lunes, el 30 de octubre

Objetivos:  Aprender y usar vocabulario asociado con los medios de communicacíon. Discutir lo bueno y lo malo de medios tradicionales y las redes sociales. Discutir la celebración de Día de los Muertos y comparar la relación con la muerte que tiene nuestra comunidad y otras sociedades hispanohablantes.

Agenda:
Revisar Examen Lección 2

Día de los Muertos - Tarea
¿Dónde y cuándo se celebra?
¿Por qué se celebra?  ¿Quiénes son los difuntos?
¿Qué es una ofrenda?  ¿Dónde se las encuentra?
¿Qué es Pan de los Muertos?  Busca una receta.
Planes para la Fiesta - jueves el 2 de noviembre
Actividad - Calavera para un difunto

Lección 3: Los medios de communicación p. 78-79
Vocabulario p. 80
Act. 1, p.81
Tarea:  Calavera y Supersitio - Para Empezar

martes, el 31 de octubre

Objetivos:  Aprender y usar vocabulario asociado con los medios de communicacíon. Discutir lo bueno y lo malo de medios tradicionales y las redes sociales. Discutir la celebración de Día de los Muertos y comparar la relación con la muerte que tiene nuestra comunidad y otras sociedades hispanohablantes.

Agenda:
Práctica p. 81 Act. 3
Escuchar - Lab Manual p. 133
Finalizar planes para la fiesta de Día de los Muertos
Tarea:  Calavera y Supersitio

miércoles, el primero de noviembre

Objetivos:  Aprender y usar vocabulario asociado con los medios de communicacíon. Discutir lo bueno y lo malo de medios tradicionales y las redes sociales. Discutir la celebración de Día de los Muertos y comparar la relación con la muerte que tiene nuestra comunidad y otras sociedades hispanohablantes.

Agenda:
Escribir frases con vocabulario p. 80
Cortometraje - p. 82-83 Preparación
Video - El Diablo visita Georgia
Tarea:  Supersitio
¡Mañana celebraremos el Día de los Muertos - traigan su calavera completa y cualquier otra cosa para la celebración!

jueves, el 2 de noviembre

 

Videos - https://www.youtube.com/watch?v=-v4-1wFEzM0
Actividad - Compartir tu Calavera, Comer y Celebrar
Tarea:  Supersitio

viernes, el 3 de noviembre

Objetivos:  Ver un cortometraje y discutir lo peligro de dinero. 
Agenda: 
Leer escenas del corto p. 84-85
Ver Cortometraje
Análisis p. 86
Tarea:  Supersitio - Cortometraje

AP Spanish Week 8

lunes el 23 de octubre - NEED TEMAS

Objetivos:  Discutir los desastres naturales, aprender vocabulario asociado con desastres y leer sobre el hurucán María.
Agenda:
Discutir y entregar ensayos de la Clonación

Contexto 4: Los fenómenos naturales p. 115
Puntos de Partida
Act. 1 Las catástrofes naturales
Act. 2 - en grupos
Act. 3
Fotos Devastadores de Puerto Rico
Tarea:  BBC Mundo - Leer artículos y ver videos de Puerto Rico y los resultados de Hurucán María - escribe 2 resumes anotando vocabulario importante

martes el 24 de octubre

Objetivos:  Discutir los desastres naturales, aprender vocabulario asociado con desastres y compartir lo que leiste sobre el hurucán María.  Leer sobre los tornados y como los avances en tecnología pueden advertir a la gente y salvar vidas en casos de desastres naturales.
Agenda:
Compartir noticias de Puerto Rico


Lectura 4.2 p. 120 Cazadores de Tornados
Sobre la lectura
Antes de leer:  Actividad 1 Hablar
pg. 121 Cazadores de tornados
pg. 123 Después de leer: Actividad 1

TAREA: pg. 123 Actividad 1 y Actividad 2

miércoles el 25 de octubre

Objetivos:  Escuchar y comprender un audio sobre las sequias, aprender vocabulario asociado con las sequias y contestar preguntas de comprensión.
Agenda:
Discutir pg. 123 Actividades 1 y 2
pg. 125 Audio: Las sequías: el peligro natural más destructivo del planeta
pg. 125 Supersite y Texto
2 actividades: Audio, En fragmentos
pg. 126 Comprensión

TAREA: pg. 127 Leer y escribir apuntes para contestar la pregunta en el bloque verde

jueves el 26 de octubre

Objetivos:  Discutir y comparar los desastres naturales en el mundo hispanohablante y los de nuestra comunidad.  Compartir las medidas preventivas y como nuestras vidas están definidas por los fenómenos naturales.
Agenda:
Lluvia de ideas para la CC - Nuestra comunidad ¿?  tornados, nevadas, inundaciones
(Irma, Harvey, José) Terremotos en Chile/México
Practicar - Introducciones, Concluciones, semejanzas, diferencias

TAREA: Prepararte para grabar mañana y para prueba de vocabulario! https://quizlet.com/222508881/mas-salud-flash-cards/

viernes el 27 de octubre

Objetivos: Discutir y comparar los desastres naturales en el mundo hispanohablante y los de nuestra comunidad.  Compartir las medidas preventivas y como nuestras vidas están definidas por los fenómenos naturales.
Agenda:
Prueba de Vocabulario
Grabar CC p. 127
AP Exam Prep Book - Print and Audio #5
Tarea:  Leer cómo escribir un ensayo persuasivo

pg. 170-172 en el cuaderno negro

Vocabulario útil: pg. 225-226 expresiones

Spanish IV Week 8

lunes el 23 de octubre

Objetivos - Usar los tiempos del pasado para describir unas vacaciones especiales.  Analizar la literatura de La Vida y los Recuerdos
Agenda:
Práctica - pretérito e imperfecto
Conversación - Las vacaciones
Análisis p. 76 Act. 2-3

Tarea:  Preparar para la conversación (Supersitio)

martes el 24 de octubre

Objetivos - Usar los tiempos del pasado para describir unas vacaciones especiales.  Leer y aprender sobre las mujeres de Juchitán, Mexico.
Agenda:
Grabar la conversación

Preparación - Cultura p. 69
Juchitán: La ciudad de las mujeres p. 70-71

Tarea:  Supersitio

miércoles el 25 de octubre

Objetivos - Discutir y comparar las comunidades juchitecas con nuestra comunidad y otras comunidades.
Agenda:
Ver videos de Juchitán
Análisis p. 72

Tarea:  Supersitio

jueves el 26 de octubre

Objetivos:  Repasar verbos del pasado y la literatura y cultura de Lección 2.
Agenda:
Repaso - Eschuchar Lab Manual
Cortometraje, Literatura, Cultura, Flash Cultura
Práctica - Pretérito e Imperfecto http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/

Tarea: Supersitio - Rever y Releer (Corto, Literatura, Flash Cultura, Cultura)

viernes el 27 de octubre

Objectivos:  Evaluar Lección 2 - Interpretiva (Escuchar, Leer y Gramática)
Empezar investigación de Día de los Muertos
Agenda:

Examen Lección 2

Tarea:  Ver videos de Día de los Muertos e investigar sobre el festivo importante.
¿Dónde y cuándo se celebra?
¿Por qué se celebra?  ¿Quiénes son los difuntos?
¿Qué es una ofrenda?  ¿Dónde se las encuentra?
¿Qué es Pan de los Muertos?  Busca una receta.
¿Les gustaría celebrar el Día de los Muertos?  Ustedes tienen que planear la celebración.

AP Spanish Week 7

lunes el 16 de octubre

Objetivos: Practicar conversando sobre la tecnología.  Discutir la ética en las avances científicos. Leer y entender un cuento sobre el futuro.
Interpersonal - Práctica
Discutir tarea - Act. 4, p. 76
Temas pg. 71  EQ: ¿Qué papel cumple la ética en las avances científicos?

Lectura 1.2 Nosotros, no
Sobre el autor / Sobre la lectura
Act. 3, ¿Qué harías?  (Si clauses - Imperfect subjunctive with conditional)
Leer Nosotros, no y Vocabulario a la vez con imágenes de Google (Act. 1, p. 79)

TAREA:
1. Releer "Nosotros, no"
2. Completar Actividad 2 - Cierta/Falsa - ¡Corrige las falsas!
3. Escribe 3 afirmaciones sobre la lectura

martes el 17 de octubre 

Objetivos: Practicar conversando sobre la tecnología.  Discutir la ética en las avances científicos.
►Revisar la tarea
p. 80 Act. 4 y 6

La Telarana de Carlota - Capítulo 1
Trailer:  https://www.youtube.com/watch?v=UAlS2PLVcNA
Libro en español: http://en.calameo.com/read/0026062082a06693274e7?trackersource=embed

Tarea:  Lee y contesta las preguntas en un párrafo completo:
Dado que puedes tener la capacidad de hacer algo, ¿Tú lo debes hacer?
En nuestra sociedad, en la que siempre estamos obsesionados de alcanzar la perfección, ¿cómo les debemos tratar a los con capacidades diferentes, los débiles - los que no cumplen “la perfección” o los que son “normales”?

miércoles el 18 de octubre - REVISTAS

Objetivos: Practicar conversando sobre la tecnología.  Discutir la ética en las avances científicos. Leer y entender un artículo sobre la clonación.
Temas pg. 71  EQ: ¿Qué papel cumple la ética en las avances científicos?
pg. 16 Revista Preparación y Vocabulario
Actividad 1, 2, 3
pg. 17-18 Leer: La clonación un porvenir prometedor

TAREA: Releer el artículo y hacer actividad 1 p.19

jueves el 19 de octubre

Objetivos: Practicar conversando sobre la tecnología.  Discutir y empezar a escribir un ensayo sobre la clonación.
Revisar la tarea: actividad 1
Hablar/Discutir
pg. 19 Actividades 2 y 3
La isla - http://www.youtube.com/watch?v=xb4PR2zYUrk
Actividad 4
Antes de escribir: lluvia de ideas en cómo oponer o acordar con la clonación

Algunas opciones:
estar en contra de
estar contra
(no) creer
(no) estar de acuerdo
resistir
oponerse a (me opongo a la clonación)
no me gusta que (+ subjunctive)
no es justo que (+ subjunctive)
convenir: to agree
(no) apoyar
pensar que
estar a favor de
compensar - to balance out/ 'outweigh'

TAREA: Escribir un informe de tu opinión de la clonación. Debes dar por mínimo dos razones claras -  mencionando los beneficios/peligros relacionados con la clonación. Usen transiciones, gramática y vocabulario avanzado y una conclusión clara y desarrollada.  Mínimo de 150 palabras. Escribir a máquina, doble espacio - hay que imprimirlo.

Spanish IV Week 7

lunes el 16 de octubre

Objetivos:  Practicar y usar vocabulario relacionado con la ciudad.  Describir y decir lo que hiciste el fin de semana.  Usar los tiempos verbales del pasado para describir eventos.
Agenda:
A empezar - ¿El fin de semana?
Vocabulario - Power point  - ¡Prueba de vocabulario - el miércoles!
Preterito vs Imperfecto p. 66
Tarea:  Supersitio

martes el 17 de octubre

Objetivos:  Practicar y usar vocabulario relacionado con la ciudad.  Usar los tiempos verbales del pasado para describir unas vacaciones memorables.
Agenda:
'Hablando de las vacaciones'
Presentar la evaluación - Conversación Interpersonal
Práctica - Verbos y vocabulario
Tarea:  ¡Buscar y traer objetos para hablar de las vacaciones!
Supersitio - Prueba de vocabulario - ¡Mañana!

miércoles el 18 de octubre

Objetivos:  Practicar y usar vocabulario relacionado con la ciudad.  Leer y comprender un cuento sobre una pareja anciana - La vida y los recuerdos por Eugenia Viteri.
Agenda:
Literatura - Preparación p. 73
Escuchar y Leer p. 74-75
Prueba de Vocabulario
Tarea:  ¡Buscar y traer objetos para hablar de las vacaciones!
Supersitio - Literatura

jueves el 19 de octubre

Objetivos:  Practicar y usar vocabulario relacionado con la ciudad.  Analizar un cuento sobre una pareja anciana - La vida y los recuerdos por Eugenia Viteri.
Agenda:
Escuchar y Leer - El fin
Analisis - p. 76
Práctica - Interpersonal
Tarea:  Preparar para la conversación - Grabaremos martes el 24 de octubre
Supersitio

viernes el 20 de octubre - No hay clases. :)

Spanish IV Week 6

lunes el 9 de octubre

Objetivos:  Usar vocabulario asociado con la ciudad para hablar de las ventajas y desventajas de vivir en la ciudad.  Repasar y usar verbos en el preterito para describir eventos del pasado.

Agenda:
Práctica con vocabulario p. 43
Preparación - Cortometraje p. 44-45
Leer escenas p. 46-47
Tarea:  Supersitio - Para empezar y Cortometraje

martes el 10 de octubre
Objetivos:  Mirar un cortometraje y aprender de la ciudad Mexico CDMX y aprender de los delitos de la ciudad.  Repasar y usar verbos en el pasado.

Agenda:
Ver Cortometraje - Adios Mamá p. 47
Análisis p. 48
Estructuras p. 56-57 El Preterito
Práctica Act. 4, p. 59
Tarea:  Supersitio - Para empezar, Cortometraje, Estructuras

miércoles el 11 de octubre

Objetivos:  Mirar  y discutir el cortometraje y aprender de la ciudad Mexico CDMX y aprender de lo bueno y lo malo de vivir de la ciudad.  Repasar y usar verbos en el pasado.

Agenda:
Act. 2-3 p. 58 - Practica el pretérito
Imagina p. 50-51 Leer sobre Mexico CDMX
Escuchar p. 127-128
Tarea:  Supersitio - Cortometraje, Imagina, Estructuras

jueves el 12 de octubre

Objetivos:  Ver video y aprender de la ciudad Mexico CDMX y aprender de lo bueno y lo malo de la ciudad.  Repasar Imperfecto y usar verbos en el pasado.

Agenda:
Ver Flash Cultura p. 55
Repasar - Imperfecto p. 60-61
Práctica - Act. 1-2, p. 62
Escuchar p. 129
Tarea:  Supersitio

viernes el 13 de octubre

Objetivos:  Discutir la ciudad Mexico CDMX y aprender de lo bueno y lo malo de la ciudad.  Repasar y usar verbos en el pasado para describir actividades del pasado.

Agenda:
Práctica Oral - Act. 4, p. 63
Preterito vs Imperfecto - p. 64-65
Práctica p. 66
Tarea:  Supersitio

AP Spanish Week 6

lunes el 9 de octubre:  dia 6

Presentaciones de Inventores Latinos

CC: Google Docs pg. 84 LEER ¿Cuál es el papel de la ciencia y la tecnología en de cuidado de la salud y el bienestar de las personas?

Ver el video de El Robot Nao (preguntas)

https://www.youtube.com/watch?v=Prt41mDh1R0

Escribir un resumen de lo que han visto: 3 minutos

Lluvia de ideas

Tomar apuntes

Tarea:  Organizar tus apuntes para la comparación cultural.  Grabamos el miércoles para una nota.

Martes el 10 de octubre:  dia 7

Terminar nuestra de lluvia de ideas

Practicar por lo menos 2 veces

Pg. 81 Repaso de condicional y futuro

Apéndice A 438-440

http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/

TAREA: Preparar para la CC que grabaremos mañana.

Miércoles el 11 de octubre: día 8

Grabar la CC

Pg. 81 Repaso de condicional y futuro

Apéndice A 438-440

http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/

TAREA: BBC Mundo - Lee 2 artículos y escribe resúmenes con vocabulario nuevo

jueves el 12 de octubre

pg. 72 puntos de partida #3

pg. 73 Lectura 1.1 Antes de leer Actividad 1

Ver el video y tomar apuntes

Opción 1 (only 1-2 minutos)

https://www.youtube.com/watch?v=ghr3Eq1FyXc

Opción 2

https://www.youtube.com/watch?v=06O_EaAjM_E

pg. 74-75 Leer:  No sin mi móvil y Actividades 1 y 2

TAREA: pg. 74-75 Leer:  No sin mi móvil y Actividad 3: Contesta con frases completas #2-5

Prepárate para el examen de vocabulario - Mañana

viernes el 13 de octubre: día 9

Examen de Vocabulario

Revisar la tarea

Presentar la tarea de la presentación interpersonal

Practica: Practica con las preguntas de español 4

Cuaderno Negro Exponer a las expresiones interpersonales pg. 227

pg. 202 #3 Interpersonal speaking (2 veces) práctica

TAREA: Act. 4, p. 76