Spanish IV Week 15/16

lunes el 14 de diciembre

Subjuntivo - Práctica - Kahoot

Estaciones
Articulo/Video "Maduro: Pido que se haga un investigación

Tarea:  libro de texto p. 136 Act. 3 y p. 137 Act. 6
Prueba de Subjuntivo - jueves

martes el 15 de diciembre

Estaciónes - Subjuntivo
Chequea la tarea - Act. 3 y 6

Flash Cultura - Supersite
Reflexive Verbs - p. 138-139

Tarea:  Supersite Flash Cultura y Reflexive Verbs

miércoles el 16 de diciembre

Chequea tarea - p. 140 Act. 1
Práctica con verbos reflexivos - p. 141 Act. 3
Repasa - Subjuntivo SAM p. 140 - Prueba Mañana

Introducción - Lectura - Marcelino Pan y Vino (MPV)

-preguntas sobre el autor - info: http://www.epdlp.com/escritor.php?id=2558 y http://www.lecturalia.com/premio-literario/hca/premio-hans-christian-andersen

MPV Contesta las preguntas a continuación en tu cuaderno.
1. ¿Cuándo y dónde nació José María Sánchez- Silva?
2. Ganó el Premio Internacional Andersen. ¿Para qué tipo de literatura fue ese premio?
3. ¿Qué evidencia hay que esta obra Marcelino pan y vino ha tenido mucho éxito?
4. ¿De dónde obtuvo la idea para este cuento?
5. ¿Por qué se dice que es un escritor para niños?

Leer Capítulo 1: Parte 1 en voz alta

Tarea: 1. Supersite - Reflexive Verbs

2. Leer otra vez MPV Cap. 1 y Contesta las preguntas en frases completas p. 12

3. Estudia para la prueba de Subjuntivo/Indicativo

jueves el 17 de diciembre

Prueba de Subjuntivo
Chequea la tarea - Cap. 1 Preguntas p. 12

Leer -Lee en voz alta capítulo I
TAREA:  
1. Lee otra vez capítulo I y Contesta las preguntas en frases completas p. 12
2. Escribe el vocabulario a continuación en contexto al cuento:

a. alcalde

b. refugio

c. llanto

d. papilla

e. bautizar

f. criatura

g. hallazgo
3. Lee capítulo 2

viernes el 18 de diciembre

Práctica - Verbos Reflexivos p. 140 Act. 2

p. 390-391

MPV - Preguntas p. 12 y vocabulario

Leer Cap. II -

Tarea - Supersite - Reflexive Verbs

p. 391 Act. 1-3

MPV Preguntas p. 21

Repasa Cap. I-II

lunes el 21 de diciembre

-Lee segunda parte: capítulo II
-Repaso de los capítulos I y II-Revisión de la tarea
-Repaso del pretérito e imperfecto-Practica para el examen oral
TAREA:  1. Lee capítulo III
2. Contesta las preguntas del capítulo III
3. Escribe frases originales usando las palabras: ciego, juguete, desván, latir, oscuridad, engañar

AP Spanish Week 15

lunes el 14 de diciembre

“Nadie puede tener una opinión buena de una persona que tiene una opinión mala de sí misma.”
Escribe tu reacción a la cita/Compartir

Comparación Cultural p. 375 - SMTB 
Video:Cultura e Identidad  

Tarea:
1.  Prepárate para la presentación de Comparación Cultural (2 min)
Bring your AP Exam Prep Book and Chromebook tomorrow.
2.  Cuaderno Negro - AP Prep - p. 73-75 

martes el 15 de diciembre

Grabar CC p. 375

Marianela (p 19) comprensión  

Práctica - Cuaderno Negro p. 73-75

Tarea:  
1.  Estudia Vocabulario p. 363 & 365 Autoestima
2.  Review Email Reply p. 156-157, 228 - Mañana vas a escribir una carta formal de Contexto 'Autoestima' Assessment Grade

AP Spanish Week 14

lunes el 7 de diciembre

Bienvenida Srta. Roberts!

El Ensayo Persuasivo p. 170-172

Expresiones para citar las fuentes p. 229

Tarea:  Repasa los apuntes de 'La Fiesta de San Fermin' y la Corrida de Toros en preparación para escribir

martes el 8 de diciembre

Escribir el Ensayo Persuasivo

Tarea:  Repasa el subjuntivo - completa el papel de TWICCIONARIO.

Repasa subjuntivo imperfecto p. 228-230

miércoles el 9 de diciembre

(Fin de TEMA 4)

Ensayo Persuasivo - Finish Any missing assignments/assessments

Subjuntivo - Presente, Perfecto, Imperfecto

Tarea:  Práctica - Conjuguemos.comhttps://conjuguemos.com/

jueves el 10 de diciembre

Ensayos

Entregar - Resumen de Tema La Vida Contemporanea

COMIENZA DEL TEMA 6 Las identidades personales y públicas p. 349

pg. 363 Contexto 2 La autoestima    

SB: Puntos de Partida

-¿Cuáles son los factores que afectan la autoimagen y la autoestima de una persona?

 ¿Qué impacto tiene la opinión de nuestros amigos y familiares en nuestra autoimagen y autoestima?

 ¿Qué características definen a las personas que superan obstáculos para desarrollar una vida productiva?

-          P  363 Vocab 1 y 3

-          P  368 Lectura 2.2  Las redes sociales y la autoestima de los jóvenes

-          P  368 Antes de leer #1 en parejas, #3

-          P  369 Empezar a leer

TAREA: Leer el artículo p 369-371. Comprensión p. 371-372 #1-5
For Monday - Supersite:  2 Actividades
Estrategia y  Comprensión 

Spanish IV - Week 14

lunes el 7 de diciembre

Vocabulario p. 120-121

Act. 1-3

Preparación - Cortometraje p. 122

Tarea:  Supersite Vocabulario/Preparacion

martes el 8 de diciembre

Preparación p. 122-123

Lee las Escenas p. 125

Tarea:  Ver Cortometraje en Supersite

Google Hugo Chávez and write down 3 interesting facts about his supporters/non-supporters - 'chavistas y disidentes'.

miércoles el 9 de diciembre

Hugo Chavez - ¿Qué aprendiste de él?

Ver el Cortometraje

Vocabulario - SAM p. 139

Tarea:  Supersite

jueves el 10 de diciembre

Análisis p. 126

Act. 1-2

p. 127 Act. 6 y 7

Gramática - Más subjuntivo p. 134-135

Tarea:  Supersite

AP Spanish - Week 13

lunes el 30 de noviembre

Las Vacaciones - ¿Cómo les fueron?

Un oso y un amor p. 40

Act. A - Toda la clase

Act. B - en grupos de 2 - habla y comparte con la clase

Leer sobre el autor - p. 43

Leer Cuento - p. 44-45
Vocabulario Nuevo/Comprensión Act. A

Tarea:  Leer de nuevo.  Act. B p. 47-48 #1-12
¡Trae el Cuaderno Amarillo - Gramática todos los días esta semana!

martes el primero de diciembre

Terminar el cuento - Leer p. 46

Act. B

Al leer p. 43 - Divide tu papel entre 3 partes y anota lo que puede decir sobre los 3 puntos

Act. C, D, E - en grupos

Tarea:  

1.  Act. F p. 49-50 

2.  Escribe 10 frases completas usando el vocabulario de p. 51

miércoles el 2 de diciembre

Leer y Entregar 10 frases, tarea Act. F

Gramática - el subjuntivo - repaso p. 166-168

Práctica con el subjuntivo (Act. C - el amor imposible - ¿Qué les recomiendas que hagan los amantes?

Tarea:  Cuaderno Amarillo p. 166-167 todo Act. A-C, p. 168 (irregular) Act. B

Práctica por examen de hablar - Al leer p. 43

jueves el 3 de diciembre

►tarea p. 166-168 subjuntivo

Repaso - Verbos Stem-changing/Spelling changes de subjuntivo and presente perfecto de subjuntivo p. 169-172

Audios Act. 1-2 p. 54

Tarea:  Cuaderno Amarillo p. 170-173 Do Activity A after each section.

Estudia para examen de un oso y un amor

Spanish IV - Week 13

lunes el 30 de noviembre

Ritmos del Caribe - Comprensión p. 112

Evaluación:  La Canción - Comparte en grupos #1-6

Tarea:  Supersite Due Date tonight!  Examen Lección 3 - el miércoles

Canción - Contesta #7-12 - prepárate por la conversación -  jueves el 3 de diciembre

martes el primero de diciembre

Canción - práctica con un compañero

Leer:  Noticias p. 108

Act. 1 - escribir - práctica con subjuntivo y mandatos

Repaso - Lección 3

Tarea:  Supersite - Vocabulario y Lectura y Cultura - All Due!

Examen Mañana - Lección 3

miércoles el 2 de diciembre

Canción - Practica - Mañana vamos a hablar!

Examen Lección 3

Tarea:  Canción - Hablar

Prever - Lección 4 p. 118-119 y Vocabulario p. 120

Supersite - Para Empezar

jueves el 3 de diciembre

Las Canciónes

Tarea:  Supersite - Vocabulario Lección 4 p. 120
BBC Mundo - lee articulos y ve videos.  Escoge uno y haz un resumen en tus palabras para compartir con la clase.  http://www.bbc.com/mundo

Spanish IV - Week 12

lunes el 23 de noviembre

Tarea - p. 33 Act. 1-2

Mandatos - Práctica - ¡Dámelo!

Cultura - Ritmos del Caribe 

Preparación p. 109 Vocabulario  Act. 1

Act. 2 - en grupos

Leer p. 110-111

Tarea:  Leer de nuevo p. 110-111 

Escribe Act. 3, p. 109

Supersite:  Cultura

martes el 24 de noviembre

Tarea - Act. 3, p. 109

Interpersonal - Canción - click on link to see instructions: Interpersonal Assessment Lesson 3

Opciones: canciones reggaeton-2015; canciones salsa-2015

Tarea:  Prepárate para la evaluación interpersonal - ¡Una Canción!  

Elige tu canción y contesta preguntas #1-6

Supersite Activities 11/30/15 Due Date

AP Spanish - Week 12

lunes el 23 de noviembre

Presentaciones de Comida

Tarea:  Contestar la pregunta esencial:  ¿Qué significado cultural tiene la comida?  Mínimo de 150 palabras.

Traer a clase mañana - TEMAS y Abriendo Paso Lectura (libro azul)

AP Spanish Week 11

lunes el 16 de noviembre

Comparación Cultural p. 254 - Grabar

Práctica - Interpretive Assessment - AP Cuaderno Negro Exam Prep #11 p. 116-117 Leer/Escuchar

Tarea:  TEMAS p. 223 Contexto 2:  El entretenimiento y la diversión

Lee Puntos de Partida y Haz Act. 1
***Trae a la clase:  Chromebook, Temas, Cuaderno Negro

martes el 17 de noviembre

Termina - #11, p. 116-117 - Cuaderno Negro

Discute la tarea p. 223

EQ:  ¿Qué significado cultural tiene la comida?

p. 224 Lectura 2.1 Receta de Mole Pollo en Mole Rojo
Video de Mole

Antes de leer - Act. 1 y 2

p. 225 Lee la receta / videos - Mole Coloradito

Otro video - Chuchuman

Tarea:  p. 226 Escribe Act. 1 y 2
***Trae a la clase:  Chromebook, Temas, Cuaderno Negro

miércoles el 18 de noviembre

Discute la tarea p. 226

p. 274 Cinemateca

Antes de ver - Act. 1-2

Mirar el corto: 25 min. - apunta información importante

Tarea:  p. 276 Act 1-2
***Trae a la clase:  Chromebook, Temas

jueves el 19 de noviembre

Discute la tarea p. 276

Act. 4 Investigación y Presentación (grupos de 2-3)

Incluir toda la información siguiente:

1. Describir el plato
2. Incluir los ingredientes y la receta.  ¿Hay unos ingredientes exóticos?
3. ¿Es dificil preparar este plato o no?  
4. ¿En qué país hispanohablante se sirve el plato?
5. ¿Por qué te apetece preparar y probar este plato?
6. Incluir una foto para que lo veamos.

Modelo:  La Tortilla Española - Oradora Invitada :)

Tarea:  Preparar la presentación - presentarán el lunes el 23 de noviembre

Mañana - Trae AP Cuaderno Negro - Exam Prep Book!

Spanish IV Week 11

lunes el 16 de noviembre

Pronombres/Subjuntivo - SMB

p. 100-101 - Leer

Práctica p. 102

Tarea:  SAM p. 31-32 Act. 1-3 - 

¡OJO - prueba de vocabulario y subjuntivo - el miércoles!

martes el 17 de noviembre

√ tarea Act. 1-3

Actividades de Escuchar - Lab Manual p. 134-135

Literatura p. 113 p Preparación

Tarea:  Supersite

¡OJO - prueba de vocabulario y subjuntivo - MAÑANA!

miércoles el 18 de noviembre

Prueba - Vocabulario y Subjuntivo

Leer 'La Desesperación de las Letras' p. 114-116

Tarea:  Supersite

jueves el 19 de noviembre

discutir/repasar La Prueba

Análisis - p. 116

Mandatos - p. 104-105

Canción - Enrique Iglesias - Dímelo

Tarea:  Supersite

Spanish IV Week 10

lunes el 9 de noviembre

Canción - Mi princesa - Victor Muños

¡El Espectáculo de Talento!

El Caribe - p. 89-91 - Leer

Tarea:  Supersite Activities Due Midnight Tonight!

Period 3 - Review 'Quiz Bowl' Questions for Robert Frost Students - Tomorrow!

martes el 10 de noviembre

Period 3 Only - Check into your AD room and then Go directly to Robert Frost for Quiz Bowl. IF you're giving someone a ride - tell him/her where to meet you!

Canción - Mi princesa - Victor Muños

Vocabulario - SAM Lab p. 133

Tarea:   Subjuntivo - p. 29  SAM Act. 1-3

miércoles el 11 de noviembre

¡Agradécele a un veterano!

jueves el 12 de noviembre

A Empezar - SMB - subjuntivo - (Per. 3 - ¡el espectáculo de talento!)

SAM - escuchar Act. 1-3

En Pantalla p. 93 - Leer y Mirar Video El Coquí

Tarea:  Supersite - En Pantalla - 3 actividades

AP Spanish Week 10

lunes el 9 de noviembre

Discutir Viaje a Marte - Análisis Act. 1-2

¡Charlemos! en grupos

¡Espectáculo de Talento!

Tarea: Prever las Preguntas - Quiz Bowl - Rides/Drivers/Permission Slips - Meet ASAP Tuesday morning so we can get to Robert Frost by 9:20!  

martes el 10 de noviembre

Quiz Bowl at Robert Frost - 3101 S 4th Ave, Sioux Falls, SD 57105

Meet in classroom ASAP so we can arrive by 9:20.  

Tarea: Revistas Estudia p. 10-11 Los verbos SER y ESTAR.  

Lee de nuevo Nota Cultural p. 7

 ¿Qué es el UNESCO y qué es el patrimonio de la humanidad?

Escribe una breve explicación de los dos.

jueves el 12 de noviembre

Tarea - SER y ESTAR p. 10-11 - Act. 1

20 Preguntas

Discutir UNESCO/el Patrimonio de la humanidad - SM La Pregunta Central

Tarea:  Chromebooks -¿Por qué le importa a Argentina el Valle de la Luna?

 ¿Por qué le importa a Chile el desierto la Atacama?  Explica las razones. 

Ver video de cnn.com - 

http://www.cnn.com/videos/spanish/2015/10/30/cnnee-pkg-cafe-atacama-desert.cnn
Investigar los patrimonios de la humanidad en los Estados Unidos para una Comparación Cultural.
Presentational Assessment - Cultural Comparison on Monday, Nov 16.

Spanish IV Week 9

lunes el 2 de noviembre  ¡Feliz Día de los Muertos!

Día de los Muertos - Mónica

Vocabulario Lección 3 - 10 frases originales
Actividades con Srta. Wilson

Preparación - Cortometraje - p. 82
Act. 1, 3, 7

Tarea:  Supersite - Práctica y Preparación

martes el 3 de noviembre

Repasa Tarea - Vocab p. 82  Vocabulario Lección 3 - 10 frases originales

Preparación - Cortometraje - p. 82
Act. 1, 3, 7

Cortometraje - Escenas p. 84-85 - leer con compañero 

Ver Video

Nota Cultural - La Virgen de Guadalupe

Análisis - p. 86 Act. 1-2

Tarea:  Supersite Cortometraje

miércoles el 4 de noviembre

Leer el Periódico - http://ahoranews.net/ 10 min.

Cortometraje - Comprensión p. 86

Act. 3-4

El Subjuntivo - p. 94-96

Práctica p. 97

Tarea:  Supersite
You can download the WEIRD powerpoint here:  Subjunctive - WEIRDO

jueves el 5 de noviembre

Práctica con Subjuntivo p. 98

Música - Canción - Mi Princesa

Tarea:  Lee Imagina p. 88-89  El Caribe
Y Supersite 

AP Spanish Week 9

lunes el 2 de noviembre - ¡Feliz Día de los Muertos!

Presentación - el Día de los Muertos - Mónica

Comprensión p. 314 en grupos

Leer 1 o 2 otras odas de Pablo Neruda - presta atención a su estilo
http://www.slideshare.net/miguefra/odas-de-pablo-neruda?next_slideshow=1

Tarea:  Escribe una oda para leer a la clase.  Escoge un objeto inerte o inanimado y dale la vida ('bring it to life!')  Sé creativo(a) y usa varios tiempos verbiales.  Sigue el estilo de Pablo Neruda.  Borrador - Mañana

martes el 3 de noviembre

Las Odas - Corregir y Revisar el borrador 

Tarea:  Presentaciones:  MANANA - miércoles el 4 de noviembre - se puede usar Google Presentation - solo una página (1 slide) con foto(s) y palabras claves para ayudarle a la clase a entender.  Puedes usar tu papel para leer.  (Presentational Assessment Grade)

miércoles el 4 de noviembre

Las Odas - Presentaciones

Tarea:
TEMAS - p. 241 Contexto 3 Los Viajes y el Ocio (tiempo libre)
Lee Puntos de Partida y Contesta las 3 Preguntas

jueves el 5 de noviembre

Los Viajes y el Ocio (tiempo libre)
¿Adónde has viajado? - Comparte tus experiencias con el grupo
Discute - Temas p. 241 Contexto 3 Puntos de Partido - 3 preguntas

Act. 1
REVISTAS - Viaje a Marte p. 6-7 Cortometraje
Vocabulario p. 4

Act. 2 p. 5

Tarea:
Prepara para ver el Cortometraje - p. 4 Vocabulario y Expresiones y lee las escenas p. 6-7
 También:
TEMAS - p. 241 Contexto 3 Los Viajes y el Ocio (tiempo libre)
Lee Puntos de Partida y Contesta las 3 Preguntas

viernes el 6 de noviembre

Preparación - Cortometraje Viaje a Martes p. 4-5
Act. 1-2

Ver Cortometraje p. 6-7

P. 8 Análisis Act. 1-2

Tarea:  Escribe respuestas Act. 1-2

En Viaje a Marte Antonio no llegó a Marte en realidad.  Su abuelo lo llevó a un lugar que se parecía como Marte - el Valle de la Luna.  Lee la Nota Cultural en p. 7 e 

investiga en la red ¿Qué es el UNESCO y qué es el patrimonio de la humanidad?

Escribe una breve explicación de los dos.

AP Spanish Week 8

lunes el 26 de octubre

Compartir y entregar 10 frases - un paso más p. 343

Al leer - p. 337 - separa una hoja de papel entre 4 secciones, anota información para hablar de cada categoría - Examen de Hablar - el miércoles

Para conversar: página 344

Actividad A Hablar primero con compañeros y después como clase

Actividad B Hablar de cada titular y sus reacciones, después en grupos de dos necesitan inventar una alternativa

Tarea:  4 categorias - p. 337 - prepárate por el examen de hablar

Review AP Workbook Letter Writing - p. 156-157 and p. 228.

Spanish IV Week 8

lunes el 26 de octubre

devolver notas de las evaluaciones

Repasar:  Lección 2 - examen el miércoles
Vocabulario

Gramática - SAM p. 128-129
Cultura - en grupos, lee de nuevo y anota 3 detalles importantes - Comparte con la clase
    Cortometraje "Adios Mama"
    Imagina - La Ciudad de Mexico - el metro
    Galería: Frida Kahlo, Diego Rivera
    En Pantalla:  Down Taco
    Juchitán:  La Ciudad de las Mujeres

Tarea:  Supersite, cultura

martes el 27 de octubre

Cultura - comparte tus detalles

Gramática - SAM

Práctica - Escritura - Act. 4 p. 67

Tarea:  Supersite, 

¡Examen Mañana!

miércoles el 28 de octubre

Examen Lección 2

Tarea:  Lee y estudia Lección 3 "La influencia de los medios" p. 78-80 en libro de texto

jueves el 29 de octubre

repasar exámenes

Examen de Escribir - Lección 2

Lección 3 - Vocabulario p. 80

p. 81 Act. 1-3

Tarea:  Escribe 10 Super-Frases Originales usando vocabulario nuevo.  

Spanish IV Week 7

lunes el 19 de octubre

A Empezar - Práctica - Interpersonal Assessment - Adónde fuiste?

En pantalla:  Down Taxco: locura en bicicletas p. 55

ver video

La Ciudad es mía p. 68 - Leer en clase

Presentación:  la Ciudad Mexicana - jueves el 22 de octubre

Datos Históricos - ( usa Act. 3, p. 66 como modelo)

Tarea:  Trae 2 fotos de tus vacaciones - Interpersonal Assessment - el miércoles - hablarán!

Supersite Práctica - Pret. vs Imp.

martes el 20 de  octubre

►Tarea - Pret vs Imp

Práctica - Interpersonal Assessment (p. 59)

Cultura p. 69-71 Juchitán:  La ciudad de las mujeres

Preparación - Act. 1

Act. 2 - en grupos

Leer el artículo

Tarea:  Supersite Cultura

miércoles el 21 de octubre

Interpersonal Assessment

Tarea:  Presentation:  Una Ciudad Mexicana - prepárate!!

jueves el 22 de octubre

Presentaciones: Una Ciudad Mexicana

Tarea:  Supersite

AP Week 7

lunes el 19 de octubre

Debate - "La Corrida de Toros"

Repaso:  San Fermín - vocab/comprensión

Verbos - Pretérito - Irregulares - Usos de pretérito vs. Imperfecto

Tarea:  Examencito - San Fermín p. 317-325

Gramática:  Abriendo Paso (amarillo) p. 44-45 El imperfecto - Act. A, B, C
Práctica Pretérito e Imperfecto - en contexto de San Fermín :) - Spanish Language and Culture site

martes el 20 de octubre

►Tarea p. 44-45 Imperfecto
Práctica Pret. vs Imp - http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/sanfermin/viva.html

Examencito:  San Fermín - Mañana - el miércoles

Práctica Pretérito e Imperfecto - en contecto de San Fermín - Spanish Language and Culture site

miércoles el 21 de octubre

Examencito - San Fermin - Vocabulario/Comprensión/Verbos Pret. vs Imp.

Tarea:  Leer "La Tomatina" p. 336-340 - escribe palabras esenciales con definiciones en español

jueves el 22 de octubre

p. 336 - Antes de leer
Leer "La Tomatina" en clase - Primera/Segunda Parte
Ver - Video Tomatina 2013 - España a Ras de Cielo

Tarea:  Terminar la lectura
Escribe respuestas: Act. A,B p. 341

Spanish IV Week 6

lunes el 12 de octubre

Corregir Tarea: SAM p 17 Act 1-3, p 18 Act 4-5

p 51 Conozcamos el D. F.
Flash Cultura - el metro de la Ciudad de México
Apuntes y Preguntas

TAREA: 
p 52-3 Galería de Creadores - leer    Supersite: Galería, Flash Cultura
Práctica el pretérito en Conjuguemos.com

martes el 13 de octubre

Corregir Tarea:  Galeria y Flash Cultura

Ver Video:  https://www.youtube.com/watch?v=2Z76GB4w4vU

Comunicación: p. 59 Act. 5-6 - El Pasado

Imperfecto - p. 60

Práctica Act.1-3, p. 62

TAREA:

Supersite - Imperfecto

miércoles el 14 de octubre

Corregir Tarea:  Imperfecto

Act. 4 - p. 63

Preterito vs. Imperfecto - p. 64-65

Act. 1-3

Presentación:  Una Ciudad MexicanaLesson 2 Assessments

Ver Top 10 - 

TAREA:  Examencito - Preterito y Imperfecto - el martes el 20 de octubre, Escoger e investigar tu ciudad mexicana

Estudia Preterito vs. Imperfecto - p. 64-65
Act. 1-3
Práctica Imperfecto y Pret. vs. Imp. - www.conjuguemos.com

AP Spanish Week 6

lunes el 12 de octubre

Tema 4 La vida contemporánea
Contexto 6 Las tradiciones y los valores sociales
EQ: ¿Que papel cumplen las tradiciones en una sociedad? p 273 Temas #1 tradiciones de EE.UU
Act. 1-2

"Abriendo Paso" libro de texto nuevo ( AZUL)
La fiesta de San Fermín 317-319
San Fermin 2015

Al leer

Vocab

Leer

TAREA: Leer el cuento, busca definiciones para vocabulario difícil

p 322 Comprensión A
Abriendo Paso Gramática - (AMARILLO) p. 30-31 Repaso del Pretérito
Escribe act. A, B, C en tu propio papel - ¡no escribas en el cuaderno!

martes el 13 de octubre

► Tarea:
Gramática p. 30-31 ABC
San Fermin:  Abriendo Paso 319 vocabulario/definiciones

Comprensión 1 p 322

Ver videos:  San Fermin 2015  Heridos y Cornadas de 2015
Pobre de mi

Act B - en parejas

Act C de la misma familia

Tarea:

Un paso más p. 324 - escribe 10 frases originales usando cada palabra o expresión en contexto a la Fiesta de San Fermín.  Usa varios tiempos verbiales.

Abriendo Paso Gramática p. 31-33 Escribe act. A, B, C en tu propio papel

miércoles el 14 de octubre

►Tarea - ABC p. 32-33 y los 10 frases originales

Act B - en parejas

Act C de la misma familia

Ver videos:  San Fermin 2015  Heridos y Cornadas de 2015
Pobre de mi

Tarea:  Gramática p. 34-43 - Irregular, Spelling changes, Stem-changing - Preterit Practice
Do Activity A after each section for practice.  Conjuguemos.com is also a good site to practice!

AP Week 5

lunes el 5 de octubre

Arrugas - p. 313 - 317

Ver Trailer - Videos

Comprensión e Interpretación p. 317

Act. 2 p. 314 y Act. 3 p. 313 - en parejas

Tarea:

Supersite - Preparation Activities

martes el 6 de octubre

√ Tarea - Preguntas de Arrugas

Lectura 3.2 p. 318-322 La Población Urbana Mundial Crecerá un 75%hasta los 6300 Millones en 2050

Prever este sitio:  http://www.worldometers.info/world-population/population-by-country/ - 

Vocabulario en contexto - en parejas

Leer el articulo

Act. 2 Comprensión p. 321

Tarea:

Supersite - Vocabulario y Cierto o Falso

miércoles el 7 de octubre

√ Tarea  - Cierto o Falso

Act. 8 p. 322 - El rol del gobierno 

Audio p. 323 Para Preservar los Recuerdos y la Historia

Intro y Act. 1

Escuchar y Apuntar

Tarea:

Supersite - En Fragmentos

jueves el 8 de octubre

√ Tarea - Audio en Fragmentos

Interpersonal Assessment - Discuss with a classmate one of following options:

A) A)   En tu opinión - ¿Cuáles son unos de los desafíos que enfrentan las sociedades del mundo? Menciona las causas u orígenes y propón unas posibles soluciones.

B)  Una relación con una persona de la tercera edad - ¿Cómo es la persona, la relación y algo que has aprendido de ella?

Be prepared to ask and answer questions, comment and react to your partner. 

Be complete, yet concise - do not ramble!  

Tarea:

Prepare needed vocabulary/ideas for Interpersonal Assessment

Mañana grabaremos las conversaciones!

Spanish IV Week 5

lunes el 5 de octubre

Una Carta a Dios - Prueba - Vocabulario/Comprensión

Evaluación Oral:  Interpersonal - Recontar el cuento

Entregar el libro de Album y tus tareas de Una Carta a Dios

Tarea:

Lee y estudia vocabulario p. 40-42 - Lección 2:  Vivir en la ciudad 

Supersite:  Práctica

martes el 6 de octubre

Devolver las pruebas/notas - Una carta a dios

Imagina Lección 2 Vivir en la ciudad
p 40 Intro
p 42 Para empezar, vocabulario
Actividad ¿Qué asocias con una ciudad? ¿Qué desafios existen en un centro urbano?
Escribir, compartir
43 Act 3 ¿Estás de acuerdo?
44 Act 4 en grupos    el alcalde de SF
(Frida Kahlo CD de autorretratos)


TAREA: Supersite - En la ciudad - práctica

miércoles el 7 de octubre

√ Tarea y practica - Vocab p. 42-43

p. 44 Cortometraje:  Adiós Mamá:  prep/vocab
Act 1, 2 en parejas, 4 test de personalidad
p. 47 Nota Cultural México,
Leer en clase:  Escenas, argumento


TAREA: Supersite -Cortometaje - preparación

jueves, el 8 de octubre

Ver el cortometraje
p. 48 Comprensión
Act 2 en parejas/ escribir en el pizarrón

Imagina - p. 50 México y México DF - Mónica

TAREA:  Supersite: Cortometraje, Adiós mamá - análisis
Read/study p 56-57 pretérito - Repaso de Gramática

AP Spanish - Week 4

lunes el 28 de septiembre

4 Grupos:  ¿Qué pasa, calabaza?  En las noticias:  Pancho, Margarita, Isabela, Adela

Proyecto - Un Consumidor Verde 

     Visuales Interesantes:  Fotos, Tablas, Vocabulario Importante/Nuevo (No párafos!)

      Tarjetas - Intro, Ideas Principales, Conclusión

✔️ Tarea - Léxico 1 - Práctica con Cognados Falsos y Prefijos

Tarea:

Supersite - Léxicos 2-3

Proyecto - Visuales/Tarjetas

**** Ana, Catalina, Teodoro, Mateo - En las noticias

martes el 29 de septiembre

4 Grupos:  ¿Qué pasa, calabaza?  En las noticias: Ana, Catalina, Teodoro
Proyecto:  videos - ejemplos de consumidor verde

✔️ Tarea - Léxico 2-3 - Práctica con Prefijos y Verbos seguidos de preposición

Conexiones Culturales:  Leer p. 305  Para vivir todos juntos

Tarea:

Presentaciones:  Consumidor Verde - Google Presentation - comparte tu proyecto conmigo en Google hoy!!!! Kimberly Tollinger - no Kate Tollinger (Any other form of presentation (Prezi,Powerpoint, etc. - send me the link via email Kimberly.tollinger@k12.sd.us)

Leer/Estudiar p. 310-311 Léxico 3 - Verbos seguidos de preposición - Supersite Activities moved to 10/2

miercoles el 30 de septiembre - 

*** Nuestro recipiente de KIVA - 11% funded, $575 to go :)

Presentaciones - Consumidor Verde

***el público - toma apuntes durante de las presentaciones

Lexico 3 - Práctica con verbos - traducir

Tarea:

Lee - Contexto 3: La población y la demografía p. 313

Contesta 3 preguntas de Puntos de Partida

Traduce el Vocabulario nuevo - Act. 1-2 p. 313

jueves, el primero de octubre

Presentaciones - Consumidor Verde - Terminar todas

Discutir Contexto 3: p. 313 - Puntos de Partida y Vocabulario
Act. 4 - ¿Cómo te vez en 50 años?

Tarea:

Leer Lectura 3.1 Arrugas p. 314-316
Supersite

Spanish IV - Week 4

lunes el 28 de septiembre

SAM Laboratorio p 125  Escuchar
 Repaso - Lección 1

TAREA: Examen de Lección 1 - mañana!
vocabulario, p 4,6,13,17,31,35
Gramática, ser/estar 22, gustar 26
El cortometraje
El español está de moda 12
Galería de Creadores 15-6
En pantalla " A un click de distancia" video
La corriente latina 32
Poema 20 por Pablo Neruda

martes el 29 de septiembre

Examen de Lección 2

Tarea - All Supersite Activities Due - Grades will be recorded and Erased.

miércoles el 30 de septiembre

Album - Una Carta a Dios p. 1

Escuchar el cuento - Dibujar

Leerlo por primera vez ( La casa de Lencho y La tempestad)

• escribir vocabulario nuevo con definiciones en español
• dibujar la escena 
• apuntar los eventos importantes 

TAREA: contestar preguntas de comprensión  p.5  1-8
 La casa de Lencho y La tempestad

jueves el primero de octubre

✔️ Tarea:  vocabulario y definiciones

preguntas p 5 1-8

leer - la idea de Lencho, el correo, la reacción de Lencho
preguntas p. 5 #9-18


TAREA:
Gramática - Pretérito vs. Imperfecto
Leer en texto IMAGINA p. 64-65
Una Carta a Dios - p. 6 Resumen, p. 7 Análisis

AP Week 3

lunes el 21 de septiembre

Homecoming - Qué pasa? . . .en el mundo hispanohablante

Papa Francisco - 20 Minutos - "Broma"

- entregar copia final/borrador - Email a KIVA

Lectura 2.1 La Desglaciación de la Cordillera Andina p. 294-296

• Vocab - Act. 1 
• Act. 2 - en parejas
• Leer y Act. 1 Comprensión

Tarea:

Buscar un artículo en 20minutos.com y compartirlo con la clase

Supersite:

Comprensión y Estructuras

Leer Estructuras -  Verbos Modales p. 298 

martes el 22 de septiembre

✔️ Tarea - Homecoming - Qué pasa? . . .en el mundo hispanohablante

Comprehensión y Estructuras

Lectura 2.2 Encuesta de Consumo Sustentable en Chile - p. 299

Act. 1 - 3

Leer y Discutir los Resultados p. 300-301

Tarea:

Comprensión - Act. 1, p.302

20 Minutos - Qué pasa en el mundo hispanohablante?

miércoles el 23 de septiembre

✔️ Tarea - 20 minutos

Audio p. 303 Capacitación a los Jóvenes sobre el Medioambiente
Intro y Sugerencias - leer juntos

Escuchar 2 veces
Comprensión p. 304

Tarea:

Supersite - Audio y En Fragmentos

Presentación:  El consumidor verde - el lunes 28 de septiembre

An individual, company, city etc. who has made a specific effort to "go green" in some aspect.

1.Preparar una presentación de multimedia sobre el consumidor verde.

2. Buscar una compañía , grupo o individuo de un país hispanohablante que usa prácticas verdes.

3. Describir sus prácticas (soluciones).

4. Explicar por qué participan en esta causa medioambiental.

5. Describir cómo sus prácticas afectan a los seres humanos.

6. Incluir tu opinión sobre estas prácticas.

Requisitos:

·         Solo en español

·         Presentación de multimedia

·         3 minutos

·         Una tarjeta con apuntes es aceptable pero NO puedes leer

·         Evaluación  AP Scoring Guide

jueves el 24 de septiembre

Leer - Día sin coche Madrid - http://ccaa.elpais.com/ccaa/2015/09/21/madrid/1442852839_976873.html

Día sin Coche Madrid

✔️ Tarea - 20 minutos

Gramática - Léxico 1 Cognados Falsos p. 306-307

Trabajar - Presentación:  El Consumidor Verde

Tarea

Supersite - Léxico 1

Presentación: El Consumidor Verde - el lunes **** I'm moving to Wednesday, Sept.30!

Spanish IV - Week 3

lunes el 19 de septiembre

✔️ Entregar presentaciones escritas

Flash Cultura - Ver y anotar sobre Las Plazas y relaciones personales

Preparación p. 31 "Corriente Latina"

Act. 1, 2 - 3

Leer y Escuchar - Corriente Latina

Tarea:

Presentación oral - Persona Famosa - Modelo Artista Carmen Lomas Garza

Supersite - Estructuras - Gustar verbs and Cultura - Corriente Latina - due Wed/Friday

martes el 20 de septiembre

Presentaciones

Tarea:  Supersite - Estructuras/Cultura