AP Spanish Week 17

lunes el 4 de enero - ¡Prospero Año Nuevo!

A hablar - vacaciones/propósitos nuevos/Spanishpodcast.com

Cajas de cartón - preguntas #1-15

leer lineas p. 142-fin - "Ir a la escuela/Sr. Lema"

Preguntas #16-21

-Temas, p 413 Contexto 6 Los héroes y los personajes históricos.

Preguntas Esenciales:

¿Cuáles son las cualidades que convierten a una persona en héroe?

¿En qué consisten los actos de heroísmo en la comunidad o en el mundo entero?

¿Qué efectos tienen?

Hay gente que cree que los héroes nacen, no se hacen.

¿Cualquier persona puede llegar a ser un héroe?

-Temas 413 Act 1-, Act 2 quickly (clases de héroes)

¿Cuáles son unos atributos de un/a maestro/a que te ha afectado positivamente de una manera o otra en tu vida? Haz una lista.

TAREA:

Temas p. 413  Ampliación #1

Reflejar y escribir una reacción a la cita de Marcelo Birmajer  (50 palabras)

“Uno puede dar la vida por cualquier cosa y sentirse un héroe, pero los verdaderos héroes son los que nos ayudan a vivir.”  - ¡Una nota!

martes el 5 de enero

Discutir la cita de la tarea:“Uno puede dar la vida por cualquier cosa y sentirse un héroe, pero los verdaderos héroes son los que nos ayudan a vivir.” - Entregar la tarea para una nota Smartboard – para la discusión ¿Han escrito sobre un/a maestro/a que les ha apoyado o ha cambiado su vida? Ahora en el cuento entre Panchito y el Sr. Lema, ¿Qué efecto tuvo el maestro en la vida, y en el futuro de narrador/Panchito? Compartir con la clase – ideas personales sobre un héroe

Actividades:

1. Abriendo Paso p 92 Audio, selecciones 1-2 2. Practica con el vocabulario
3. Retell story - practice Imperfect/Preterite

Película “La Misma Luna" - Empezarla hoy. 3 días TAREA: Abriendo Paso 88 Act E La vida circular, Contestar cada pregunta

miércoles el 6 de enero

A empezar - Práctica con verbos - Subjunctivo/ Subjuntivo Imperfecto

TAREA: Abriendo Paso 88 Act E La vida circular En grupos – compartir sus respuestas/ con la clase/ expresar sus ideas sobre el tema de la vida circular

-Mirar la película “La Misma Luna” TAREA: Practice Imperfect Subjunctive - on Spanish Language and Culture website - https://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/subj_imp.php

Después de ver la película, contesta. 1. ¿Cuáles son los sueños del niño y su mamá? 2. ¿Cuáles son los desafíos que se enfrentan el niño y su mamá? 3. ¿Opinas que solucionarán estos obstáculos para lograr su sueño?

jueves el 7 de enero

Comprensión - La Misma Luna
Tarea: 3Q discutir

1. ¿Cuáles son los sueños del niño y su mamá?

2.  ¿Cuáles son los desafíos que se enfrentan el niño y su mamá?

3. ¿Opinas que solucionarán estos obstáculos para lograr su sueño?

-Mirar la película
¡OJO! Mañana tendremos una visita especial de España. Se llama Manuel y está en Sioux Falls visitando a su novia. Es su primera vez en los EEUU y no habla ingles. Prepara 3 preguntas - de cualquier cosa por él. También prepárate a hacer recomendaciones - ¿Qué le recomiendas que vea, que visite, que haga en SF?

TAREA: Prepara 3 preguntas/2 recomendaciones
Después de ver la película.

Pensar y Escribir - ¿Quiénes les ofrecen ayuda o apoyo al niño y a su mamá? ¿Siempre los hacen por motivos buenos? Explica

viernes el 8 de enero

Visita Especial - Manuel de España
Terminar la película hoy
Discutir la Tarea: 1. ¿Cuáles son los sueños del niño y su mamá? 2. ¿Cuáles son los desafíos que se enfrentan el niño y su mamá? 3. ¿Opinas que solucionarán estos obstáculos para lograr su sueño? TAREA: Buscar y escribir una definición de : la enajenación - la asimilación -

Concordia Language Camp

Concordia Language Camp Information and Website

The LHS World Language department is excited to offer an opportunity to attend a Village Weekend at the Concordia Language Villages in Bemidji, Minnesota. Village Weekends are three- and four-day cultural immersion programs for language students. Participants will have opportunities to use their present language skills and develop a higher level of proficiency during fast-moving, activity-filled weekends based on a theme related to the target culture. Lincoln High School has reserved spots for the weekend of May 6 – 8, in German, Spanish and French. Students will leave from Lincoln High School early Friday morning and will return late Sunday night. The estimated cost for the camp and transportation will be $250.

If you are interested in participating, your registration and health forms along with a $50 non-refundable deposit must be turned in to your language teacher by January 11th, 2016. There are only 31 Spanish spots available - so first come, first serve. This is open to all Spanish students - Level 1-AP.

Parent Letter and Registration

Health Form

Spanish IV Week 17

lunes el 4 de enero - Prospero Ano Nuevo 2016 :)

Resumen de las vacaciones - p. 138-139 usando los verbos del libro

MPV - Repaso cap. 1-3
MPV - leer cap. 4, preguntas p. 37

Tarea:  Imagina p. 142-143 Lee la informacion de Por y Para
Supersite
Repasar Cap 1-4 MPV

martes el 5 de enero

Terminar Cap. 4 -
Recontar Cap 1-4

Por vs Para - p. 142-143 - Discuss examples MPV p. 31-35
Practica p. 144

Tarea:  Supersite

miercoles el 6 de enero

Por vs Para - p. 145 Act. 4-5

SAM - Escuchar

MPV Cap 5 Leer en clase

Tarea:  MPV Cap 5, preguntas p. 43

jueves el 7 de enero

MPV - Cap 5 Preguntas

Sintesis p. 146 - Act. 1-2

Preparacion - p. 147

¡OJO! Mañana tendremos una visita especial de España. Se llama Manuel y está en Sioux Falls visitando a su novia. Es su primera vez en los EEUU y no habla ingles. Prepara 3 preguntas - de cualquier cosa por él. También prepárate a hacer recomendaciones - ¿Qué le recomiendas que vea, que visite, que haga en SF?

Tarea:  Preguntas y Recomendaciones
Supersite - Cultura

Spanish IV Week 15/16

lunes el 14 de diciembre

Subjuntivo - Práctica - Kahoot

Estaciones
Articulo/Video "Maduro: Pido que se haga un investigación

Tarea:  libro de texto p. 136 Act. 3 y p. 137 Act. 6
Prueba de Subjuntivo - jueves

martes el 15 de diciembre

Estaciónes - Subjuntivo
Chequea la tarea - Act. 3 y 6

Flash Cultura - Supersite
Reflexive Verbs - p. 138-139

Tarea:  Supersite Flash Cultura y Reflexive Verbs

miércoles el 16 de diciembre

Chequea tarea - p. 140 Act. 1
Práctica con verbos reflexivos - p. 141 Act. 3
Repasa - Subjuntivo SAM p. 140 - Prueba Mañana

Introducción - Lectura - Marcelino Pan y Vino (MPV)

-preguntas sobre el autor - info: http://www.epdlp.com/escritor.php?id=2558 y http://www.lecturalia.com/premio-literario/hca/premio-hans-christian-andersen

MPV Contesta las preguntas a continuación en tu cuaderno.
1. ¿Cuándo y dónde nació José María Sánchez- Silva?
2. Ganó el Premio Internacional Andersen. ¿Para qué tipo de literatura fue ese premio?
3. ¿Qué evidencia hay que esta obra Marcelino pan y vino ha tenido mucho éxito?
4. ¿De dónde obtuvo la idea para este cuento?
5. ¿Por qué se dice que es un escritor para niños?

Leer Capítulo 1: Parte 1 en voz alta

Tarea: 1. Supersite - Reflexive Verbs

2. Leer otra vez MPV Cap. 1 y Contesta las preguntas en frases completas p. 12

3. Estudia para la prueba de Subjuntivo/Indicativo

jueves el 17 de diciembre

Prueba de Subjuntivo
Chequea la tarea - Cap. 1 Preguntas p. 12

Leer -Lee en voz alta capítulo I
TAREA:  
1. Lee otra vez capítulo I y Contesta las preguntas en frases completas p. 12
2. Escribe el vocabulario a continuación en contexto al cuento:

a. alcalde

b. refugio

c. llanto

d. papilla

e. bautizar

f. criatura

g. hallazgo
3. Lee capítulo 2

viernes el 18 de diciembre

Práctica - Verbos Reflexivos p. 140 Act. 2

p. 390-391

MPV - Preguntas p. 12 y vocabulario

Leer Cap. II -

Tarea - Supersite - Reflexive Verbs

p. 391 Act. 1-3

MPV Preguntas p. 21

Repasa Cap. I-II

lunes el 21 de diciembre

-Lee segunda parte: capítulo II
-Repaso de los capítulos I y II-Revisión de la tarea
-Repaso del pretérito e imperfecto-Practica para el examen oral
TAREA:  1. Lee capítulo III
2. Contesta las preguntas del capítulo III
3. Escribe frases originales usando las palabras: ciego, juguete, desván, latir, oscuridad, engañar

AP Spanish Week 15

lunes el 14 de diciembre

“Nadie puede tener una opinión buena de una persona que tiene una opinión mala de sí misma.”
Escribe tu reacción a la cita/Compartir

Comparación Cultural p. 375 - SMTB 
Video:Cultura e Identidad  

Tarea:
1.  Prepárate para la presentación de Comparación Cultural (2 min)
Bring your AP Exam Prep Book and Chromebook tomorrow.
2.  Cuaderno Negro - AP Prep - p. 73-75 

martes el 15 de diciembre

Grabar CC p. 375

Marianela (p 19) comprensión  

Práctica - Cuaderno Negro p. 73-75

Tarea:  
1.  Estudia Vocabulario p. 363 & 365 Autoestima
2.  Review Email Reply p. 156-157, 228 - Mañana vas a escribir una carta formal de Contexto 'Autoestima' Assessment Grade

AP Spanish Week 14

lunes el 7 de diciembre

Bienvenida Srta. Roberts!

El Ensayo Persuasivo p. 170-172

Expresiones para citar las fuentes p. 229

Tarea:  Repasa los apuntes de 'La Fiesta de San Fermin' y la Corrida de Toros en preparación para escribir

martes el 8 de diciembre

Escribir el Ensayo Persuasivo

Tarea:  Repasa el subjuntivo - completa el papel de TWICCIONARIO.

Repasa subjuntivo imperfecto p. 228-230

miércoles el 9 de diciembre

(Fin de TEMA 4)

Ensayo Persuasivo - Finish Any missing assignments/assessments

Subjuntivo - Presente, Perfecto, Imperfecto

Tarea:  Práctica - Conjuguemos.comhttps://conjuguemos.com/

jueves el 10 de diciembre

Ensayos

Entregar - Resumen de Tema La Vida Contemporanea

COMIENZA DEL TEMA 6 Las identidades personales y públicas p. 349

pg. 363 Contexto 2 La autoestima    

SB: Puntos de Partida

-¿Cuáles son los factores que afectan la autoimagen y la autoestima de una persona?

 ¿Qué impacto tiene la opinión de nuestros amigos y familiares en nuestra autoimagen y autoestima?

 ¿Qué características definen a las personas que superan obstáculos para desarrollar una vida productiva?

-          P  363 Vocab 1 y 3

-          P  368 Lectura 2.2  Las redes sociales y la autoestima de los jóvenes

-          P  368 Antes de leer #1 en parejas, #3

-          P  369 Empezar a leer

TAREA: Leer el artículo p 369-371. Comprensión p. 371-372 #1-5
For Monday - Supersite:  2 Actividades
Estrategia y  Comprensión 

Spanish IV - Week 14

lunes el 7 de diciembre

Vocabulario p. 120-121

Act. 1-3

Preparación - Cortometraje p. 122

Tarea:  Supersite Vocabulario/Preparacion

martes el 8 de diciembre

Preparación p. 122-123

Lee las Escenas p. 125

Tarea:  Ver Cortometraje en Supersite

Google Hugo Chávez and write down 3 interesting facts about his supporters/non-supporters - 'chavistas y disidentes'.

miércoles el 9 de diciembre

Hugo Chavez - ¿Qué aprendiste de él?

Ver el Cortometraje

Vocabulario - SAM p. 139

Tarea:  Supersite

jueves el 10 de diciembre

Análisis p. 126

Act. 1-2

p. 127 Act. 6 y 7

Gramática - Más subjuntivo p. 134-135

Tarea:  Supersite