AP Español Semana 5

lunes, el 11 de febrero

Objetivos:  Discutir el significado cultural de un plato tradicional de un país hispanohablante analizando las recetas y la historia.  Practicar los imperativos (formales e informales), el 'se' impersonal/pasivo y el subjuntivo. 

Pregunta Esencial:  ¿Qué significado cultural tiene la comida?  ¿Cómo se prepara el plato tradicional?

Agenda:
Discutir - la semana pasada, la película Canela
Practicar - gramática

• Imperativos Formales/Informales:  Recetas en 5 pasos - https://www.cocinerosargentinos.com/recetas/en-5-pasos
• Subjuntivo - Surgencias, Recomendaciones, Emociones

Proyectos - Un Plato Tradicional

Tarea:  Proyecto - Asegurate que tu presentación contenga:
Contenido - significado cultural, receta simplificada, extras
Gramática Avanzada - verbos imperativos y subjuntivos
Vocabulario Preciso, Palabras Conectoras, Frases Idiomáticas

martes, el 12 de febrero

Objetivos:  Presentar un plato tradicional de un país hispanohablante usando vocabulario preciso y gramática avanzada - los imperativos (formales e informales), el 'se' impersonal/pasivo y el subjuntivo. 

Pregunta Esencial:  ¿Qué significado cultural tiene la comida?  ¿Cómo se prepara el plato tradicional?

Agenda:
AP Cuaderno - Actividades Interpretativas
Trabajar en las Presentaciones

Tarea: Presentaciones

miércoles, el 13 de febrero

Objetivos:  Presentar un plato tradicional de un país hispanohablante usando vocabulario preciso y gramática avanzada - los imperativos (formales e informales), el 'se' impersonal/pasivo y el subjuntivo. 

Pregunta Esencial:  ¿Qué significado cultural tiene la comida?  ¿Cómo se prepara el plato tradicional?

Agenda:
Presentaciones

Tarea: Lee sobre los 4 lugares turísticos en Temas p. 254:
1 - Observatorio Astronómico de Panamá
2 - Desierto de Atacama - Chile
3 - Machu Picchu - Perú
4 - La isla de Providencia - Caribe Colombiano
Contestar la pregunta en frases completas:  Si pudieras viajar a uno de estos destinos, adónde irías y por qué?

jueves, el 14 de febrero

Objetivos:  Discutir lugares turísticos y la importancia de los viajes y el ocio.  

Pregunta Esencial:  ¿Cómo nos beneficiamos de las perspectivas de otras personas y culturas? ¿De qué manera la ubicación geográfica de un país influye en su desarrollo turístico?

Agenda:
Terminar las Presentaciones

Temas p. 240, Contexto 3 Los viajes y el ocio
Desarrollo del vocabulario - Act. 1 - 2
Audio - Medio Ambiente:  Viajes Naturales p 252

Fotos - Describir
Tarea:  1) Escribe 3 frases completas de lo que las 3 fotos tienen en común.
2) Lee el artículo que corresponde a tu foto y copiar 3 frases del texto que te destacan.
#1 https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-46489069

#2 https://www.bbc.com/mundo/noticias-45271444

#3 https://www.bbc.com/mundo/noticias-43051557

viernes, el 15 de febrero

Objetivos:  Discutir lugares turísticos y la importancia de los viajes y el ocio.  

Pregunta Esencial:  ¿Cómo nos beneficiamos de las perspectivas de otras personas y culturas? ¿De qué manera la ubicación geográfica de un país influye en su desarrollo turístico?

Agenda:
Audio - Supersitio - 3 Actividades p. 252
Temas - p. 254 Discutir tarea (De anteayer)
Lee sobre los 4 lugares turísticos en Temas p. 254:
Contestar la pregunta en frases completas:  Si pudieras viajar a uno de estos destinos, adónde irías y por qué?

Tarea:  Diagrama Venn - Comparación Cultural p. 254
Supersitio