AP Español - Semana 9 (2020)

jueves, el 2 de enero - ¡Feliz Año Nuevo!

Objetivos:  Leer, entender y analizar los capítulos 15 de Marianela a través de discussion.  Narrar en el pasado usando el pluscuamperfecto e imperfecto pluscuamperfecto.
Preguntas Esenciales:   ¿Qué representan los guantes para Celipín?  ¿Qué le pregunta a Nela en cuanto a su deseo de marcharse de Socartes?

Agenda:
Reflexiones del 2019/Propósitos para 2020

Leer Cap. 15

Repaso - La Segunda Parte - Prueba - mañana - viernes, el 3 de enero

Tarea:  1) Kahoot Challenge:  https://kahoot.it/challenge/0722058
2) Leer de nuevo Segunda Parte Marianela - Cap. 9-15
3) Estudiar usos de Subjuntivo y Subjuntivo Imperfecto y Pluscuamperfecto de subjuntivo, el Condicional y el Condicional Perfecto -
Practica aquí:https://www.spanishdict.com/guide/spanish-imperfect-subjunctive y
https://www.spanishdict.com/guide/past-perfect-subjunctive-forms/
4)  Estudiar vocabulario:  quizlet.marianela-parte-2-tollinger-flash-cards

viernes, el 3 de enero 

Objetivos:  Evaluar el conocimiento de los capítulos 15 de Marianela.  Narrar en el pasado usando el pluscuamperfecto e imperfecto subjuntivo con el pluscuamperfecto.
Preguntas Esenciales:   ¿Qué ocurrió en la segunda parte y por qué? ¿Qué aprendieron todos sobre la juventud de los hermanos Golfín?  ¿Qué representan los guantes para Celipín?  ¿Qué le pregunta a Nela en cuanto a su deseo de marcharse de Socartes? ¿Quién era Florentina y cómo era ella?  ¿Qué le juró Pablo a Nela?

Agenda:
Repaso - La Segunda Parte
Prueba 

Tarea:  1) Leer Capítulos 16-17
2) Anotar Vocabulario Importante
atrever
andar
a la vez
hallar
alejarse
acabarse
huir
soltar
la ingratitud
https://quizlet.com/177783428/marianela-parte-1-3-tollinger-flash-cards/
3) Contestar preguntas #1-10, Cap. 16-17 p. 80