AP Spanish Week 4

lunes el 12 de febrero

Revisar la tarea: pg. 276 Actividades 1 y 2

pág. 276 Actividad 4: Explicar la investigación y la presentación

Incluir toda la información a continuación:

Describir el plato

Incluir los ingredientes. Explica si son básicos o si tienen un significado cultural. 

¿Qué nos enseña la comida de su gente que la come? (Son saludables, sociales, ocupados, etc.) Incluye los 4 pasos principales de la receta. (Repaso - mandatos)

¿Cuándo se come este plato? ¿Es difícil preparar o no? ¿Cuánto tiempo se necesita para hacerlo?  ¿Con qué se sirve? ¿En qué país hispanohablante es popular? 

(Repaso - Impersonal 'se')

¿Por qué te apetece (tener ganas de/feel like) preparar y probar este plato? 

¿Te parece a un plato familiar/estadounidense? ¿Algo personal?

En la presentación, hay que incluir una foto para que lo veamos. NO NOS LEAS la receta. Summarize steps and main ingredients. Watch YOUtube videos for ideas, vocab, extra details about the food/dish. This is not just a 'how to make' presentation - but a food presentation regarding the cultural importance of the food/dish. 4-5 minutos

: Preparar para las presentaciones

martes el 13 de febrero

Assessment: Audio ONLY: cuaderno negro: pág. 147

Prepara en grupos para las presentaciones

TAREA: Preparar para las presentaciones

miércoles el 14 de febrero

Prepara en grupos para las presentaciones

TAREA: Prepara porque empezamos las presentaciones mañana

jueves el 15 de de febrero

Presentaciones
https://docs.google.com/presentation/d/1MCWtu8v8axAq9H71GQw_CgyKbhLKtuSALyq-JCyuOqQ/edit?usp=sharing

viernes el 16 de febrero (Early Release)

Presentaciones
https://docs.google.com/presentation/d/1MCWtu8v8axAq9H71GQw_CgyKbhLKtuSALyq-JCyuOqQ/edit?usp=sharing