AP Spanish Week 7

lunes el 17 de octubre

Leer La Telaraña de Carlota - nota la gramática y vocabulario

Discutir la tarea:
Dado que puedes tener la capacidad de hacer algo, ¿Tú lo debes hacer?

En nuestra sociedad, en la que siempre estamos obsesionados de alcanzar la perfección, ¿cómo  les debemos tratar a los con capacidades diferentes, los débiles - los que no cumplen “la perfección” o los que son “normales”?

Temas pg. 71  EQ: ¿Qué papel cumple la ética en las avances científicos?

pg. 16 Revista Preparación y Vocabulario

Actividad 1, 2, 3

TAREA: Leer el artículo y hacer actividad 1 p.19

martes el 18 de octubre

Leer La Clonación p. 17-18

Revisar la tarea: actividad 1

Hablar/Discutir

pg. 19 Actividades 2 y 3

http://www.youtube.com/watch?v=xb4PR2zYUrk

La isla

Actividad 4

Antes de escribir: lluvia de ideas en cómo oponer o acordar con la clonación

Algunas opciones:

estar en contra de

estar contra

no creer

no estar de acuerdo

resistir

oponerse a (me opongo a la clonación)

no gusta que

convenir: to agree

(no) apoyar

pensar que

estar a favor de

TAREA: Escribir un informe de tu opinión de la clonación. Debes dar por mínimo dos razones claras -  mencionando los beneficios/peligros relacionados con la clonación. Usen transiciones, gramática y vocabulario avanzado y una conclusión clara y desarrollada.  Mínimo de 150 palabras. Escribir a máquina, doble espacio - hay que imprimirlo.  Fecha de entrega:  en 2 días

miércoles el 19 de octubre

Escribir Informe

Tarea:  Terminar tu informe de Clonación. Mañana vendrá el Sr. Patrick :) Sean un buen público - no sean tímidos, vengan con preguntas y comentarios.

jueves el 13 de octubre

¡Bienvenido a Sr. Patrick!

Tarea: Entregar los informes el lunes -
Escribir a máquina, doble espacio - hay que imprimirlo.
¡Disfrutar el fin de semana!